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Вопрос		Ответ
zoología начать обучение		estudia a los animales
malacología начать обучение		estudia a los moluscos
mastozoología начать обучение		estudia a los mamíferos
biología marina начать обучение		estudia animales marinos
herpetología начать обучение		estudia a los reptiles
carcintología начать обучение		estudia a los crustáceos
ornitología начать обучение		estudia a las aves
ictología начать обучение		estudia a los peces
entomología начать обучение		estudia a los insectos
microbiología начать обучение		estudia a los microobios
helmintología начать обучение		estudia a los gusanos
paraitología начать обучение		estudia a los parásitos
paleontología начать обучение		estudia el resto de animales
botánica начать обучение		estudia la vida de las plantas
ecología начать обучение		estudia la vida de los seres vivos y su hábitat
citología начать обучение		estudia las células
anatomía начать обучение		estudia la estructura de los seres vivos
histología начать обучение		estudia los tejidos
embriología начать обучение		estudia el desarollo del embrión
niveles de organización начать обучение		1. Elementos 2. Biomoléculas 3. Células 4. Tejidos 5. Organos 6. Aparatos y Sistemas 7. Organismos 8. Poblaciones 9. Comunidades 10. Ecosistema 11. Biosfera
hipótesis начать обучение		teoría, suposición
teoría начать обучение		universal, comprobada y sujeta a cambios
ley начать обучение		universal, comprobada científicamente y no cambia
método científico начать обучение		1. Planteamiento del problema 2. Marco teórico 3. Hipótesis 4. Metodología 5. Investigación y experimentación 6. Análisis de resultados 7. Conclusión 8. Informe escrito
conocimiento empírico начать обучение		tipo de conocimiento que se da por medio de experiencias propias o de alguien más
conocimiento científico начать обучение		Tipo de conocimiento que se basa en una metodología científica
conocimiento objetivo начать обучение		tipo de conocimiento qu se basa en el objeto y no en el sujeto
conocimiento subjetivo начать обучение		tipo de conocimiento que se basa en el sujeto y no en el objeto
Hipócrates начать обучение		padre de la medicina, teoría de la generación espontánea y clasifica enfermedades
Aristóteles начать обучение		padre de la zoología, divide vertebrados e invertebrados y divide plantas con flor y sin flor
Redi начать обучение		rechaza la teoría de generación espontánea para macroorganismos y fundador de la helmintología
Leeuwenhoek начать обучение		primer microoscopio
Hooke начать обучение		"Célula" e inicia la teoría celular.
Linneo начать обучение		padre de la taxonomía y nomenclatura binominal
Needham начать обучение		apoya la teoría de la generación espontánea
Lamarck начать обучение		primer evolucionista, teoría de transformismo y uso y desuso de órganos
Spallanzani начать обучение		rechaza la teoría de la generación espontánea pero no es aceptado
Schleiden начать обучение		dice que todas las plantas están formadas de células
Darwin начать обучение		selección natural
Schwann начать обучение		todos los animales están formados de células
Virchow начать обучение		padre de la patología moderna y las células provienen de otras ya existentes
Mendel начать обучение		padre de la genética y leyes de la herencia
Pasteaur начать обучение		demuestra la falsedad de la teoría de generación espontánea en microorganismos, vacuna anti-rábica y pasteurización
Oparin начать обучение		teoría fisico química del origen de la vida
Fox начать обучение		los aminoácidos crean proteínas
Watson y Crick начать обучение		descubren la estructura del ADN
Miller начать обучение		comprueba la teoría de Oparin con un experimento con las condiciones establecidas
adaptación начать обучение		capacidad de los seres vivos para acondicionarse a los factores del medio
irritabilidad начать обучение		característica de lo seres vivos que permiten la reacción a estimulos
metabolismo начать обучение		capacidad de los seres vivos para aprovechar la materia y energía de los alimentos
reproducción начать обучение		proceso por el cual los seres vivos forman nuevos individuos
crecimiento начать обучение		característica de los seres vivos en el que existe un aumento de tamaño hasta alcanzar los límites
movimiento начать обучение		capacidad de los seres vivos para cambiar de posición
homeostasis начать обучение		capacidad de los seres vivos que les permite regular su medio interno
organización начать обучение		característica de los seres vivos que describen la estructura de los seres vivos.
proteínas начать обучение		formadas de aminoácidos y forman estructuras de tejidos
lípidos начать обучение		contienen hidrógeno y carbono, insolubles en agua y almacenamiento de energía
carbohidratos начать обучение		fuente de energía a corto plazo, azúcares y refuerzan las paredes celulares de vegetales.
célula начать обучение		forman la estructura básica de los seres vivos
teoría celular начать обучение		dice que todo organismo esta compuesto de células; las células provienen de otras ya existentes, son unidades funcionales para los organismos multicelulares.
diferencias entre células procariontes y eucariontes начать обучение		la procarionte es más simple, no tiene el núcleo bien definido y los organelos no están limitados por una membrana
hipertónico начать обучение		tipo de líquido que rodea a la célula. Tiene mayor concentración de soluto que la célula. El agua sale por presión osmótica.
hipotónico начать обучение		tipo de líquido que rodea a la célula. Tiene menor concentración de soluto que la célula. El agua entra por presión osmótica.
isotónico начать обучение		tipo de líquido que rodea a la célula. Ambos lados tienen la misma concentración.
diferencias de célula animal y vegetal начать обучение		la célula vegetal tiene pared celular y cloroplastos
núcleo начать обучение		ahí se encuentra el material genético
nucleolo начать обучение		contiene ARN y sintetiza ribososmas
membrana nuclear начать обучение		rodea al núcleo y permite la comunicación entre el interior del núcleo y el citoplasma.
cromatina начать обучение		contiene el ADN
membrana celular начать обучение		rodea a la célula y regula la salida y entrada de moléculas
citoplasma начать обучение		material gelatinoso en donde se encuentran todos los organelos
aparato de Golgi начать обучение		prepara materiales para ser eliminados. Transporta lípidos y proteínas y fabrica lisosomas.
retículo endoplasmático rugoso начать обучение		tiene ribosomas y sintetiza lípidos y proteínas. Transporta materiales por toda la célula
retículo endoplasmático liso начать обучение		sintetiza lípidos
ribosomas начать обучение		sintetiza proteínas
lisosomas начать обучение		degrada y descompone moléculas que entran a la célula
mitocondria начать обучение		libera energía mediante la respiración celular
vacuolas начать обучение		espacio lleno de líquido para almacenar o desechar
pared celular начать обучение		le da rigidez a la célula
cloroplastos начать обучение		elabora alimentos (fotosíntesis)
mitosis начать обучение		sirve para multiplicar células
meiosis начать обучение		reducir el número de cromosomas
profase начать обучение		fase de la mitosis: Desaparece la membrana nuclear y los cormosomas se comienzan a alinear
metafase начать обучение		fase de la mitosis: Los cromosomas se alinean al ecuador
anafase начать обучение		fase de la mitosis: Se separan en tetradas y se van a los polos
telofase начать обучение		fase de la mitosis: Desaparece el huso y se forma la membrana celular
diploide начать обучение		dos juegos de cromosomas
haploide начать обучение		un juego de cromosomas
leucocitos начать обучение		se encuentra en el sistema circulatorio y sirven de defensa para el organismo
eritrocitos начать обучение		en el sistema circulatorio y transportan oxígeno
plaquetas начать обучение		células que se encuentran en el sistema circulatorio y coagulan la sangre.
neuronas начать обучение		células que se encuentran en el sistema nervioso y transportan impulsos nerviosos
nefronas начать обучение		celulas que se encuentran en el sistema urinario y forman la orina
osteositos начать обучение		células que se encuentran en tejidos óseos. forman nuevas laminillas óseas en los huesos
alveolos начать обучение		células que se encuentran en el sistema respiratorio. Intercambian dióxido de carbono por oxígeno
condroblastos начать обучение		células que se encuentran en el cartílago, producen colágeno y proteglicanos
gen начать обучение		unidad de herencia
cromosoma начать обучение		estructura formada de ADN y proteínas que regulan y organizan el uso del ADN y tiene forma de bastón
autosoma начать обучение		cromosoma que no sea sexual
gen dominante начать обучение		gen que se manifiesta
gen recesivo начать обучение		gen que se nulifica por el gen dminante
homocigoto начать обучение		individuo que tiene dos copias del mismo alelo en un gen determinado
heterocigoto начать обучение		individuo que tiene dos alelos en un gen determinado
genotipo начать обучение		composición genética de un organismo (dominante o recesivo)
fenotipo начать обучение		conjunto de genes que se manifiestan en un organismo
cariotipo начать обучение		preparación que muestra el número, forma, tamaño de todos los cromosomas de una célula
monohibridismo начать обучение		si se cruzan dos organismos homocigotos, en la primera generación todos serán iguales entre sí y en la segunda generación un 75% saldrá dominante y un 25% recesivo
ley de distribución independiente начать обучение		todos los rasgos heredables lo hacen independiente de otros
dominancia incompleta начать обучение		cuando el fenotipo heterocigoto es intermedio de dos fenotipos homocigotos
hemofilia начать обучение		enfermedad ligada al sexo: dificultad de coagulación de la sangre
daltonismo начать обучение		enfermedad ligada al sexo: dificultad de distinguir colores
Síndrome de Maullido de Gato начать обучение		en el cromosoma 5. Microcefálea, paladar hendido, orejas bajas, llanto como gato
Síndrome de Williams начать обучение		monosomía en el cromosoma 7. Rasgos élficos, tórax hendido, meñique encorbado, orta no bien desarrollada
Síndrome de Patau начать обучение		trisomía en el cromosoma 13. Microcefálea, no tiene iris, paladar hendido, labio leporino.
Corea de Huntington начать обучение		recesivo en el cromosoma 4. Movimientos lentos incontrolables, pérdida de memoria, irritables
Síndrome de Tay-Sachs начать обучение		genética Cromosoma 15. No produce enzimas que sintetizan proteínas y se acumula en el sistema nervioso. Está asociado a los judíos
Síndrome de Angelman начать обучение		cromosoma 15. Rubios, ojos claros, risa característica y manos aletadas
Síndrome de Huesos de Cristal начать обучение		cromosoma 17. No se produce colágeno ni calcio por lo que los huesos son débiles
Síndrome de Edwards начать обучение		trisomía en el cromosoma 18. Microcefálea, cara pequeña, piernas cruzadas, puños cerrados
Síndrome de Down начать обучение		trisomía en el cormosoma 21. Cara redonda y achatada, ojos rasgados, lengua grande, estatura baja, cariñosos
Síndrome de Di George начать обучение		cromosoma 22. Tienen deficiencia inmunológica
Síndrome de Jacob o Duplo Y начать обучение		trisomía en el cormosoma 23. XYY. Produce demasiada testosterona. Son más altos y agresivos
Síndrome de Turner начать обучение		monosomía en el cromosoma 23. XO. Mujeres no bien desarrolladas, infértiles
Síndrome de Klinefelter начать обучение		trisomíane en el cromosoma 23. XXY. Hombre con rasgos femeninos, infértiles
Trisomía XXX начать обучение		cromosoma 47. Mujeres altas, a veces infértiles, pueden tener hijos sanos
hermafroditismo начать обучение		genética. Tetrasomía XXYY. Presencia de órganos sexuales de los dos sexos, ninguno bien desarrollado
fenilcetourina начать обучение		genética. No se produce la enzima necesaria para sintetizar fenilalanina, se acumula en e sistema nervioso y el hígado
anemia falciforme начать обучение		genética. Glóbulos rojos en forma de media luna. Hay palidez, fatiga, falta de oxigenación
fibrosis quística начать обучение		mucosa se acumula en los pulmones
galactosemia начать обучение		no se produce la enzima que sintetiza la galactosa y se acumula en el sistema nervioso, hígado y riñones
albinismo начать обучение		no se produce melanina. Falta de pigmentación en ojos, piel y cabello
sangre A начать обучение		IA IA IA i
sangre B начать обучение		IB IB IB i
Sangre AB начать обучение		IA IB
Sangre O начать обучение		i i
pasivo начать обучение		mecanismo de transporte atravéz de la membrana que no requiere energía, va a favor del gradiente de concetración
activo начать обучение		mecanismo de transporte atravéz de la membrana que requiere energía, va en contra del gradiente de concentración
diálisis начать обучение		mecanismo de transporte atravéz de la membrana, pasivo, en el cual moléculas soluto entran a la célula
ósmosis начать обучение		mecanismo de transporte atravéz de la membrana, pasivo, en el cual entran moléculas de solvente a la célula
difusión начать обучение		mecanismo de transporte atravéz de la membrana, pasivo, en el cual pasan soluto y solvente a la célula
exocitosis начать обучение		mecanismo de transporte atravéz de la membrana, activo, en el cual salen moléculas grandes de la célula
endocitosis начать обучение		mecanismo de transporte atravéz de la membrana activo en el cual entran partículas grandes a la célula
pinocitosis начать обучение		tipo de endocitosis en el que entran líquidos a la célula

Introducción a la biología

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