wos 1(edytowane)

 0    28 карточки    oles2awek
скачать mp3 Печать играть Проверьте себя
 
Вопрос język polski Ответ język polski
3 Wydarzenia ze świata
начать обучение
Światowa Organizacja Zdrowia informuje o pierwszej szczepionce na malarię u dzieci. Polska brązowy medal na mś w zapasach. Starcia z policją i protesty przeciwko restrykcjom na Słowenii
pirmida maslow'a (od dołu)
начать обучение
POTRZBY: naturalne, bezpieczeństwa, przynależności, uznania i szacunku, samorealizacji, duchowe
potrzeby wyższego rzędu w piramidzie maslow'a
начать обучение
duchowe, samorealizacji, uznania i szacunku
potrzeby niższego rzędu w piramidzie maslow'a
начать обучение
naturalne, bezpieczeństwa, przynależności
samoocena zawyżona i zaniżona
начать обучение
zaniżona: postrzega się negatywnie, utrudnia kontakty i psuje samopoczucie, zawyżona: nie pozwala osobie zauważyć w sobie wad (osoba uważa się za idealną, prowadzi do sytuacji konfliktowych
podział grup społecznych ze względu na liczebność
начать обучение
małe (każdy się zna osobiście) np: drużyna sportowa, grupa znajomych /// duża (nie wszyscy znają się osobiście) np. naród
podział grup społecznych ze względu na więź
начать обучение
pierwotne (ludzie znajdują się tam niezależnie od swojej woli i występują tam silne więzi emocjonalne) np. rodzina /// wtórne (ludzie znajdują się tam by wspólnie dążyć do jakiegoś celu i po jego zrealizowaniu (zazwyczaj) rozdzielić się) np. klasa
podział grup społecznych ze względu na członkostwo
начать обучение
formalne (mają określone zasady przez kodeks lub regulamin itp.) np. wojsko /// nieformalne (spontaniczne relacje wypracowanie zasad przez członków) np. koło zainteresowań
podział grup społecznych ze względu na trwałość
начать обучение
trwałe (istnieją od długiego czasu łaczą ludzi o takich samych przekonaniach i biorących uzdiał w ważnych wydarzeniach) np. wspólnota religijna /// krótkotrwałe np. grupa uczniów tworząca projekt
sposoby podejmowania decyzji w grupie
начать обучение
uzgadnianie, decyzja lidera, głosowanie
plusy i minusy uzgadniania
начать обучение
akceptacja całej grupy / długo trwa
plusy i minusy decyzji lidera
начать обучение
zapada szybko / część grupy może być niezadowolona
plusy i minusy głosowania
начать обучение
głos każdego jest równie ważny / podział na wygranych i przegranych
zachowanie jednostek w czasie konfliktu
начать обучение
walka, rywalizacja, kompromis, współpraca, uleganie, unikanie
warunki prowadzenia skutecznych negocjacji
начать обучение
opanowanie emocji, odpowiednia argumentacja, nieocenianie rozmówcy, proponowanie wielu rozwiązań, elastyczność
komunikacja werbalna i nie werbalna
начать обучение
werbalna - za pomocą słów, niewerbalna - za pomocą gestów, tonu głosu mimiki
Cechy rodziny
начать обучение
Silne więzi, mała liczebność, bezpośrednie i ciągłe kontakty, wielość ról społecznych, wielość funkcji, trwałość i stały skład, charakter wspólnoty
najważniejsze funkcje rodziny
начать обучение
prokreacyjna, socjalizacyjna, opiekuńcza, ekonomiczna
prokreacyjna funkcja rodziny
начать обучение
wydanie na świat potomstwa i zapewnienie ciągłości gatunku
socjalizacyjna funkcja rodziny
начать обучение
nauka dziecka do życia w społeczeństwie (jakie zachowanie dobra a jakie złe, jak traktować innych itp.))
opiekuńcza funkcja rodziny
начать обучение
polega na opiece rodziców nad dzieckiem a potem dziecka nad rodzicami
ekonomiczna funkcja rodziny
начать обучение
polega na zapewnieniu członkom finansów do spełnienia podstawowych potrzeb i dóbr
prawa dziecka w rodzinie
начать обучение
prawo do kontaktu z rodzicami, do uwzględnienia jego zdania i zostania wysłuchanym, do nauki i ochrony zdrowia, do wypoczynku i zabawy, pomocy ze strony władz pub. w przypadku brak opieki rodziców lub opiekuna, do szczególnej ochrony w danych sytuacjach
obowiązki dziecka w rodzinie
начать обучение
obowiązekposłuszeństwawobecrodzicó, wysłuchaniarodziców, szkolnyiprzedszk. do18lat, pomocywutrzymaniurodzicó gosp. Dom, ponoszeniakosztówutrzymaniawwypadkotrzymywania własnychdochodówimieszkaniaurodzicó, wsparciarodzicówwzłejsytuacjijeśliwsamoutrzymaniu,
prawa ucznia
начать обучение
prawodoznajomościwymagańedukacyjnyh, planu lekcji, kryteriówocenianiazasadstatutu, rozwijaniaswoichzainteresowań, bezpieczeństwaiżyczliwegotraktowania, przerwiodpoczynku, korzystaniazpomieszczeńiszkolnegowyposażeniawedlezasad, swobodwyrażaniamyśliizdania
obowiązki ucznia
начать обучение
obowiązek do wykonywania poleceń personelu, uczestniczenia w lekcjach, usprawiedliwiania nieobecności i nadrabiania braków, godnego reprezentowania szkoły i dbanie o jej tradycje i honor, szanowania innych uczniów i personelu, dbania o porządek
popyt
начать обучение
zapotrzebowanie na produkt/posadę
podaż
начать обучение
ilość produktów/osób wykrztałconych w danym kierunku

Вы должны войти в свой аккаунт чтобы написать комментарий.