→ Rozdział 9. Uczenie Się. → Начать обучение / Скачать MP3 карточки

Вопрос		Ответ
uczenie się начать обучение		trwała zmiana zachowania wynikająca z doświadczenia
uczenie się utajone начать обучение		nabywanie wiedzy bez jej natychmiastowego ujawnienia
uczenie się społeczne начать обучение		uczenie przez obserwację innych
uczenie się unikania начать обучение		uczenie reakcji pozwalających uniknąć bodźca
nabywanie reakcji начать обучение		wczesna faza powstawania reakcji warunkowej
różnicowanie начать обучение		uczenie rozróżniania bodźców
generalizacja bodźca начать обучение		reagowanie na bodźce podobne
samorzutne odnawianie się reakcji начать обучение		powrót wygaszonej reakcji po czasie
oszczędzanie начать обучение		szybsze ponowne uczenie tego samego
ujemne przyspieszenie w uczeniu się начать обучение		spowalnianie postępów
asymptota krzywej uczenia się начать обучение		punkt, w którym dalsze uczenie prawie nic nie zmienia
podstawowy paradygmat warunkowania klasycznego начать обучение		kojarzenie bodźca neutralnego z bezwarunkowym
bodziec bezwarunkowy начать обучение		wywołuje reakcję naturalnie
reakcja bezwarunkowa начать обучение		automatyczna reakcja na bodziec bezwarunkowy
bodziec warunkowy начать обучение		wcześniej neutralny, po skojarzeniu wywołuje reakcję
reakcja warunkowa начать обучение		wyuczona reakcja
warunkowanie opóźnione начать обучение		bodziec warunkowy przed bezwarunkowym
warunkowanie równoczesne начать обучение		oba bodźce podawane razem
warunkowanie wsteczne начать обучение		bodziec bezwarunkowy przed warunkowym
warunkowanie czasowe начать обучение		reakcja pojawia się w stałych odstępach czasu
warunkowanie na śladach начать обучение		bodźce oddzielone krótką przerwą
warunkowanie pierwszego rzędu начать обучение		podstawowe skojarzenie neutralnego z bezwarunkowym
warunkowanie drugiego rzędu начать обучение		łączenie bodźca z już warunkowym
warunkowanie wyższego rzędu начать обучение		dalsze poziomy takich skojarzeń
przeciwwarunkowanie начать обучение		zastąpienie niepożądanej reakcji inną
warunkowa reakcja emocjonalna начать обучение		wyuczona emocja
warunkowanie awersyjne начать обучение		kojarzenie z bodźcem nieprzyjemnym
wygasanie начать обучение		zanikanie reakcji warunkowej
nerwica eksperymentalna начать обучение		zaburzenia po trudnych warunkowaniach
warunkowanie instrumentalne начать обучение		uczenie się zachowań przez konsekwencje
prawo efektu начать обучение		zachowania nagradzane są utrwalane
kontyngencja начать обучение		zależność między zachowaniem a konsekwencją
wzmacnianie начать обучение		zwiększanie prawdopodobieństwa zachowania
wzmocnienie начать обучение		konsekwencja zwiększająca zachowanie
kara начать обучение		konsekwencja zmniejszająca zachowanie
karanie начать обучение		proces stosowania kary
metoda kolejnych przybliżeń / formowanie zachowania начать обучение		uczenie złożonych reakcji krok po kroku
skrzynka Skinnera начать обучение		urządzenie do badania uczenia instrumentalnego
styczność w czasie начать обучение		szybkość podania wzmocnienia po reakcji
wzmocnienie pozytywne начать обучение		dodanie czegoś przyjemnego
wzmocnienie negatywne начать обучение		usunięcie czegoś nieprzyjemnego
wzmocnienie pierwotne начать обучение		biologicznie ważne
wzmocnienie wtórne начать обучение		wyuczone
wzmacnianie ciągłe начать обучение		każde zachowanie wzmacniane
wzmacnianie częściowe начать обучение		tylko niektóre reakcje wzmacniane
wzmacnianie sporadyczne начать обучение		nieregularne wzmocnienia
rozkład wzmocnień начать обучение		sposób podawania wzmocnień
rozkład według stałych proporcji начать обучение		po określonej liczbie reakcji
rozkład według zmiennych proporcji начать обучение		po zmiennej liczbie reakcji
rozkład o stałych odstępach czasowych начать обучение		po stałym czasie
rozkład według zmiennych odstępów czasowych начать обучение		po zmiennym czasie
instynkt начать обучение		wrodzony wzorzec zachowania
zachowanie instynktowne начать обучение		działanie wynikające z instynktu
odruch начать обучение		automatyczna reakcja
odruch orientacyjny начать обучение		reakcja na nowość
okres krytyczny начать обучение		czas szczególnej plastyczności uczenia
wdrukowanie начать обучение		szybkie uczenie we wczesnym okresie życia
mapa poznawcza начать обучение		wewnętrzna reprezentacja przestrzeni lub relacji
nastawienie начать обучение		utrwalona tendencja reagowania
bezradność wyuczona начать обучение		stan braku kontroli prowadzący do bierności
eksperymentalna analiza zachowania начать обучение		badania procesów uczenia
uczenie się utajone начать обучение		wiedza ujawnia się później
uzależnienie начать обучение		przymus powtarzania czynności lub używania substancji
warunkowanie czasowe начать обучение		reakcja na upływ czasu
warunkowanie awersyjne начать обучение		łączenie z bodźcem nieprzyjemnym
zasada Premacka начать обучение		czynność lubiana może wzmacniać czynność mniej lubianą

Rozdział 9. Uczenie się.

Вы должны войти в свой аккаунт чтобы написать комментарий.

Ещё