→ Rozdział 2. Historia Psychologii → Начать обучение / Скачать MP3 карточки

скачать mp3 Печать играть Проверьте себя

Вопрос		Ответ
asocjacjonizm начать обучение		teoria, że procesy psychiczne powstają przez łączenie idei i wrażeń za pomocą skojarzeń.
behawioryzm начать обучение		kierunek badający wyłącznie obserwowalne zachowania, pomijający stany wewnętrzne.
dualizm ciała i umysłu начать обучение		pogląd, że ciało i umysł są odrębnymi substancjami: materialną i niematerialną.
empiryzm начать обучение		stanowisko, że wiedza pochodzi z doświadczenia zmysłowego.
funkcjonalizm начать обучение		badanie funkcji i celów procesów psychicznych, a nie ich struktury.
introspekcja начать обучение		metoda polegająca na obserwacji własnych myśli, uczuć i doznań.
kognitywizm начать обучение		nurt psychologiczny skupiający się na procesach poznawczych: myśleniu, pamięci, uwadze.
neofreudowscy teoretycy начать обучение		psycholodzy rozwijający teorię Freuda, kładący większy nacisk na kulturę i relacje społeczne.
pragmatyzm начать обучение		filozofia oceniająca prawdę przez jej praktyczne skutki i użyteczność.
prawo efektu начать обучение		zasada, że zachowania prowadzące do nagrody powtarzają się, a do kary – wygaszają.
psychologia biologiczna начать обучение		bada wpływ układu nerwowego, genów i hormonów na zachowanie i procesy psychiczne.
psychologia humanistyczna начать обучение		nurt koncentrujący się na rozwoju, wolności i potencjale człowieka.
psychologia postaci начать обучение		kierunek badający percepcję i organizację całości wrażenia, a nie pojedynczych elementów.
racjonalizm начать обучение		pogląd, że wiedza pochodzi głównie z rozumu, a nie z doświadczenia.
strukturalizm начать обучение		badanie struktury świadomości poprzez analizę jej elementów (np. wrażeń).
styczność w czasie начать обучение		zasada, że idee i wrażenia łączą się, jeśli występują kolejno w czasie.
tabula rasa начать обучение		pogląd, że człowiek rodzi się jako „czysta karta”, a wiedza pochodzi z doświadczenia.
teoria psychodynamiczna начать обучение		koncepcja, że zachowanie jest wynikiem nieświadomych konfliktów i popędów.
wiedza a posteriori начать обучение		wiedza zdobywana z doświadczenia i obserwacji.
wiedza a priori начать обучение		wiedza niezależna od doświadczenia, oparta na rozumie i logice.
władze umysłu начать обучение		podstawowe funkcje psychiczne: poznawcze, uczuciowe i wolitywne.

Rozdział 2. Historia psychologii

Вы должны войти в свой аккаунт чтобы написать комментарий.

Ещё