→ Rozdział 1,2,3,5,11 → Начать обучение / Скачать MP3 карточки

Вопрос		Ответ
prawo начать обучение		zbiór norm postępowania ustanowionych lub uznanych przez kompetentny organy państwa
funkcje wypowiedzi начать обучение		osiągnięcie zamierzonego rezultatu, informacja o stanie rzeczy, wpływ na zachowanie, wyrażenie emocji
wypowiedzi opisowe начать обучение		stwierdzają stan faktyczny, mogą być prawdziwe lub fałszywe
wypowiedzi dyrektywalne/pozaopisowe начать обучение		mają wpływ na zachowanie odbiorcy, sugerują konkretne zachowania
dyrektywa celowościowa/teleologiczna начать обучение		wyrażenie mówiące co należy zrobić aby osiągnąć określony rezultat
czynność konwencjonalna начать обучение		czynność której reguły sensu nakazują przypisać określony sens kulturowy
reguły senesu начать обучение		wskazują kto i w jaki sposób może dokonywać czynności konwencjonalne
reguły zwyczajowe начать обучение		reguły kształtowane spontanicznie (przywitania, przepraszanie)
reguły stanowione начать обучение		reguły które zostały określone i spisane
norma postępowania начать обучение		wypowiedź która określonym podmiotom nakazuje lub zakazuje aby w określonej okoliczności postępowały w określony sposób
adresat normy начать обучение		ktoś komu norma zakazuje lub nakazuje określone zachowanie
norma indywidualna начать обучение		adresata można wskazać imieniem lub nazwa rodzajowa
norma generalna начать обучение		może mieć wielu adresatów, jednego lub zadnego
norma konkretna начать обучение		wynzacza konkretny niepowtarzalny czyn
norma abstrakcyjna начать обучение		wyznacza zachowanie określonego rodzaju
norma autonomiczna начать обучение		normodawca stanowi je sam dla siebie
norma heteronomiczne начать обучение		normodawca stanowi je dla innych podmiotów
normodawca начать обучение		osoba lub grupa osób ustanawiająca normy
zakres zastosowania normy начать обучение		możliwe przyszłe okoliczności w których norma znajduje zastosowanie (o)
zakres normowania normy начать обучение		możliwe przyszłe zachowania adresata normy które tabnorma wyznacza do spełnienia (z)
realizacja normy начать обучение		zachowanie w sposób wyznaczony przez normę
naruszenie/przekroczenie normy начать обучение		adresat zachowuje się w sposób niezgodny z normą
uzasadnienie tetyczne normy начать обучение		norma obowiązuje gdy uznał ją (lub jej nie odwołał) ktoś o szczególniej pozycji społecznej obdarzony autorytetemc
uzasadnienie aksjologiczne normy начать обучение		norma obowiązuje gdy czyny dobre nakazane przez nią są godne aprobaty a czyny źle - dezaprobaty
uzasadnienie autonomiczne normy начать обучение		poprzez ocenę własną adresat uznaje normę za obowiązującą
uzasadnienie heteronomiczne normy начать обучение		autorytet uznaje normę za obowiązującą
obowiązywanie normy w sensie behawioralnym начать обучение		norma obowiązuje ponieważ jestefektywna społecznie a adresaci dostatecznie często ja realizują, w sytuacji jej przekroczenia dostatecznie często wymierzana jest sankcja
obowiązywanie w sensie tetyczjym начать обучение		norma obowiązuje ponieważ została ustanowiona i nie uczulona przez podmiot posiadający władzę nad adresatem tej normy
obowiązywanie w sensie aksjologicznym начать обучение		norma obowiązuje, ponieważ nakazuje zachowanie które według czyiś oceń jest apobowanr albo zakazuje zachowań które są dezaprobowane
norma prawna начать обучение		norma postępowania która została ustanowiona lub uznana przez upoważniony organ państwa
hipoteza начать обучение		adresat i okoliczności
dyspozycja начать обучение		nakaz lub zakaz postępowania
sankcja начать обучение		konsekwencje przekroczenia normy
normy niedoskonałe/leges imperfectae начать обучение		bez norm sankcjonujacych
lex imperfecta начать обучение		określa podmiotowi zachowanie ale nie wyznacza sankcji za jej niezrealizowanie
norma sankcjonowana начать обучение		norma postępowania wyznaczająca określonemu podmiotowi określone zachowanie, jest z nią powiązana norma sankcjonująca
norma sankcjonująca начать обучение		norma nakazującą określonym adresatom wymierzenie sankcji za niezrealizowanie normy
norma merytoryczna начать обучение		norma prawna niebędącą norma kompetencjną
norma kompetencjna начать обучение		norma udzielająca podmiotowi kompetencji do dokonania określonych czynności konwencjonalnych
proces powstawania prawa начать обучение		proces społeczny w rezultacie którego kształtują się albo zostają ukształtowane normy prawne o określonej treści obowiązujące w określonej grupie społecznej
charakter spontaniczny procesu powstawania prawa начать обучение		normy prawne kształtują się same, sposób powstawania prawa zwyczajowego
charakter zorganizowany procesu powstawania prawa начать обучение		normy prawne są kształtowane w określonych instytucjach i według określonej procedury, proces powstawania prawa stanowionego
fakty prawotwórcze начать обучение		fakty tworzące prawo; stanowienie, umowa, kształtowanie się prawa zwyczajowego, precedens prawotwórczy
źródła prawa начать обучение		1. fakty prawo tworzące (stanowienie ustawy) i rezultaty tych faktów (ustawy, rozporządzeni); 2. każdy dokument lub inny dokument s którego czerpie się informacje o prawie
źródła poznania prawa начать обучение		informacje o prawie, np. komentarz do ustawy, podręcznik
norma zwyczajowa начать обучение		wykształcony w jakiejś społeczności powszechnie akceptowane zwyczaj postępowania w określony sposób i przekonanie że jest to wyznaczone przez jakąś wiążąca normę
norma prawa zwyczajowego начать обучение		norma zwyczajowa uczyniona podstawa rozstrzygnięcia sprawy przez sąd
akt uznania normy начать обучение		czynność podjęcia przez organ państwa decyzji na podstawie normy zwyczajowej
zwyczaje начать обучение		powszechne nawyki określonego zachowania w określonych sytuacjach które wykształciły się w jakiejś grupie społecznej i nie są uznawane przez organy państwa za wiążące
stanowienie prawa начать обучение		czynność konwencjonalna kompetentnego organu państwa poprzez którą organ państwa żąda aby normy prawne o ukształtowanej przez niego treści były realizowane
stanowienie to akt kreujący normy prawne начать обучение		może go dokonywać jeden podmiot albo organ czy instytucja o charakterze kolegialnym
współstanowienie начать обучение		akt stanowienia jest dokonywany przez co najmniej dwa podmioty z których każdy jest wyposażony w kompetencje prawotwórcze
umowa jako fakt prawotwórczy начать обучение		czynność co najmniej dwustronna poprzez którą strony uczestniczące ustalają normy generalne i abstrakcyjne, twórca norm jest zarazem ich adresatem
precedens prawotwórczy начать обучение		fakt prawotwórczy, organ państwa rozstrzyga dana sprawę bez podstaw do jej rozstrzygania, rozstrzygając ja państwo fromuuje nowa normę
pisane źródła prawa начать обучение		umowa, stanowienie
niepisane źródła prawa начать обучение		kształtowanie się prawa zwyczajowego, orecendes prawotwórczy
co określają normy procesu prawodawczego начать обучение		kto jest upoważniony do tworzenia prawa, zakres prawa do regulacji, regulacja przebiegu procesu, sposób ogłaszania ustanowionych aktów
prawodawstwo autorytarne начать обучение		proces prawodowaczy jest unormowany w niewielkim stopniu i mało przecyzyjny
prawodawstwo demokratyczne начать обучение		obowiązują stosunkowo szczegółowe reguły i funkcjonują instytucje powołane do kontrolowania czy reguły te są respektowane
z czego składa się proces prawotwórczy начать обучение		faza przygotowawcza, konwencjinalny akt stanowienia czy zawarcia umowy
instytucje uczestniczące w procesie prawodawczym начать обучение		inicjującą prace prawodawcze, przygotowujące projekt, analizujące projektstanowiace i ogłaszające
prawodawca faktyczny начать обучение		uczestniczy w procesie przygotowania i stanowienia aktów normatywnych
prawodawca formalny начать обучение		posiadający kompetencje prawodawcze
inicjatywa ustawodawcza начать обучение		kompetencje pewnych podmiotów do dokonania czynności polegającej na przedłożeniu komeptetnemu organowi państwa projektu ustawy
akt normatywny начать обучение		zbiór przepisów prawnych odpowiednio uporządkowanych i wydanych przez upoważniony podmiot
akt prawny начать обучение		1. akt wyrażający normy generalne, abstrakcyjne, indywidualne i konkretne; 2. akt zawierający jedynie normy indywidualne i konkretne
różnice w aktach normatywnych начать обучение		przedmiot normowania, pozycja zajmowaną w systemie prawa
część artykułowana начать обучение		część zawierająca przepisy prawne
część nieartykułowana начать обучение		tytuł aktu, preambuła, podstawa prawna i podpis
tytuł aktu начать обучение		zawiera informacje o rodzaju aktuawodawcy i dacie wydania
preambuła начать обучение		wyjaśnienie motywów wydania danego aktu i fromulowanie podstawowych wartości które ma chronić
podstawa prawna начать обучение		przepis upoważniający do unormowania określonej dziedziny spraw aktem wykonawczym
funkcje podania podstawy prawnej начать обучение		legitimizuje akt wykonawczy wskazują z jaką ustawa akt wykonawczy jestpowiazanytematycznie i funkcjonalnie
przepisy ogólne начать обучение		wskazuje jakie sprawy są regulowane w danym akcie a jakie są spod regulacji wyjęte
przepisy szczegółowe начать обучение		przepisy merytoryczne w których regulowane są poszczególne sprawy, w szczególności wyznacza się komuś określone zachowania
zmiana przepisów obowiązujących начать обучение		zmiana treści, brzmienia, dodanie lub uczylenie zbioru przepisów
przepisy uchylające начать обучение		poprzez nie dokonuje się wyeliminowania jakiś przepisów lub całych aktów prawnych z systemu prawnego
przepisy o wejściu aktu normatywnego w życie начать обучение		polecenie od kiedy należy realizować normy zawarte w danym akcie
przepisy o wygaśnięciu mocy aktu normatywnego начать обучение		zamieszcza się je gdy normodawca w momencie ustanowienia aktu określa do kiedy ma on obowiązywać
obowiązywanie normy начать обучение		norma jest elementem systemu jeśli została do niego wprowadzona zgodnie z przyjętymi w nim regulamin i nie została z niego wyeliminowana
początek obowiązywania normy przy kształtowaniu zwyczajowym начать обучение		z chwilą jej uznania przez kompetentny organy państwa
początek obowiązywania w rezultacie aktu stanowienia начать обучение		z chwilą dokonania ostatniej czynności konwencjonalnej
wejście w życie normy начать обучение		oznacza że każdy kogo norma dotyczy ma ja realizować lub stosować
wyznaczenie terminu wejścia w życie normy начать обучение		1. na dzień ogłoszenia tego aktu lub jego ustanowienia 2. na dzień późniejszy (vacatio legis)
derogacja/uchylenie начать обучение		czynność konwencjonalna dokonywana przez upoważniony do tego podmiot i w wyznaczonej procedurze mocą której norma zostaje pozbawiona mocy obowiązującej rzeź wyeliminowanie jej z systemu
abrogacjs начать обучение		całkowite uchylenie aktu normatywnego bez ustanowienia w jego miejsce nowego aktu
eliminowanie aktów wykonawczych начать обучение		orzeczenie o niezgodności z konstytucją, desuetudo
desuetudo начать обучение		norma traci moc obowiązującą jeśli przez długi czas jest nieefektywna
norma retroaktywna начать обучение		norma nakazują wiązanie konsekwencji prawnych że zdarzeniami które rozegrały się w przeszłości zanim ta norma weszła w życie
lex retro agit начать обучение		adresat ma obowiązek określonego zachowania się na przeszłość ale zachowanie te jest związane z wydarzeniami które miały miejsce zanim ta norma weszła w życie
tekst jednolity начать обучение		sporządzony przez upoważniony do tego organ i urzędowo ogłoszony
tekst ujednolicony начать обучение		tekst w których naniesiono zmiany danego aktu normatywnego przez podmioty do tego nieuprawnione, bez charakteru urzędowego
ogłoszenie aktu normatywnego начать обучение		urzędowe podanie treści aktu normatywnego do wiadomości publicznej dokonane przez upoważniony do tego podmiot
formy ogłaszania aktów normatywnych начать обучение		zamieszczenie w dziennikach urzędowych, w formie obwieszczenia i zwyczajowo przyjęty na danym terenie, w formie obwieszczenia i w środkach masowego przekazu
warunki znajomości prawa начать обучение		dostępność, odpowiednio długie vacatio legis, przejrzysta konstrukcja, komunikatywne formułowanie tekstów pranych

rozdział 1,2,3,5,11

Вы должны войти в свой аккаунт чтобы написать комментарий.

Ещё