→ Rozdział 10. Pamięć. → Начать обучение / Скачать MP3 карточки

Вопрос		Ответ
amnezja начать обучение		częściowa lub całkowita utrata zdolności przypominania sobie informacji
amnezja dziecięca начать обучение		brak wspomnień z wczesnego dzieciństwa
amnezja następcza начать обучение		utrata pamięci nowych informacji po urazie lub wydarzeniu
amnezja wsteczna начать обучение		utrata pamięci o wydarzeniach sprzed urazu
pamięć начать обучение		proces przechowywania i przypominania informacji
pamięć krótkotrwała начать обучение		przechowywanie informacji przez kilka sekund lub minut
pamięć operacyjna начать обучение		aktywne utrzymywanie i manipulowanie informacjami w świadomości
pamięć długotrwała начать обучение		przechowywanie informacji przez długi czas
pamięć sensoryczna начать обучение		krótkotrwała pamięć bodźców zmysłowych
pamięć ikoniczna начать обучение		pamięć wzrokowa przechowująca obrazy
pamięć echoiczna начать обучение		pamięć słuchowa przechowująca dźwięki
pamięć explicite начать обучение		świadome przypominanie faktów i zdarzeń
pamięć implicite начать обучение		nieświadome, automatyczne formy pamięci
pamięć epizodyczna начать обучение		pamięć wydarzeń i doświadczeń osobistych
pamięć semantyczna начать обучение		pamięć faktów, pojęć i ogólnej wiedzy
kodowanie начать обучение		przekształcanie informacji do postaci możliwej do przechowania
magazynowanie w pamięci начать обучение		utrwalanie informacji w mózgu
odtwarzanie начать обучение		przywoływanie zapisanych informacji
wydobywanie z pamięci начать обучение		aktywne przypominanie informacji
porcjowanie informacji начать обучение		dzielenie materiału na łatwiejsze do zapamiętania jednostki
powtarzanie начать обучение		wielokrotne eksponowanie materiału dla utrwalenia
specyficzność kodowania начать обучение		pamiętanie łatwiejsze, gdy kontekst przypominania jest podobny do kodowania
obraz wzrokowy начать обучение		mentalna reprezentacja wizualna informacji
kod analogowy начать обучение		pamięć w formie obrazu lub podobieństwa
kod twierdzeniowy начать обучение		pamięć w formie słów lub zdań
model podwójnego kodowania начать обучение		łączenie kodu obrazowego i słownego zwiększa pamięć
przeszukiwanie pełne начать обучение		przeglądanie całego zasobu pamięciowego
przeszukiwanie seryjne начать обучение		przeszukiwanie kolejno element po elemencie
przeszukiwanie równoległe начать обучение		przetwarzanie wielu elementów jednocześnie
przeszukiwanie samoograniczające się начать обучение		przeszukiwanie przerywane po znalezieniu celu
odtwarzanie swobodne начать обучение		przywoływanie informacji bez wskazówek
odtwarzanie par skojarzeń начать обучение		przypominanie powiązanych elementów
odtwarzanie serii начать обучение		przypominanie elementów w określonej kolejności
rozpoznawanie начать обучение		wskazanie znanych elementów wśród nowych
interferencja proaktywna начать обучение		wcześniejsze informacje utrudniają zapamiętanie nowych
interferencja retroaktywna начать обучение		nowe informacje utrudniają przypomnienie starych
hamowanie proaktywne начать обучение		starsze wspomnienia utrudniają zapamiętywanie nowych
hamowanie retroaktywne начать обучение		nowe wspomnienia utrudniają przywołanie starych
transfer pozytywny начать обучение		wcześniejsze doświadczenia ułatwiają nowe uczenie
transfer negatywny начать обучение		wcześniejsze doświadczenia utrudniają nowe uczenie
teoria interferencyjna начать обучение		utrata pamięci spowodowana nakładaniem się śladów
efekt pierwszeństwa начать обучение		lepsze zapamiętywanie pierwszych elementów listy
efekt świeżości начать обучение		lepsze zapamiętywanie ostatnich elementów listy
efekt pozycji w serii начать обучение		pozycja elementu w serii wpływa na pamiętanie
wspomnienia fleszowe начать обучение		żywe, szczegółowe wspomnienia ważnych zdarzeń
zeznania naocznych świadków начать обучение		wspomnienia mogą być podatne na błędy i sugestie
wiedza deklaratywna начать обучение		wiedza o faktach i zdarzeniach, możliwa do werbalizacji
wiedza proceduralna начать обучение		umiejętności i procedury, często nieświadome
pojęcie начать обучение		mentalna reprezentacja klasy obiektów lub zdarzeń
schemat начать обучение		struktura organizująca wiedzę i doświadczenia
mnemonista начать обучение		osoba o wyjątkowej zdolności pamięciowej
mnemotechnika начать обучение		technika ułatwiająca zapamiętywanie
zdolności metapamięciowe начать обучение		umiejętność oceny i monitorowania własnej pamięci
teoria poziomów przetwarzania начать обучение		pamięć zależy od głębokości przetwarzania informacji
teoria zanikania śladów pamięciowych начать обучение		pamięć słabnie, gdy ślady nie są wzmacniane
uczenie się rozłożone w czasie начать обучение		lepsze utrwalenie przy powtarzaniu w odstępach
uczenie się skomasowane начать обучение		szybkie powtarzanie w krótkim czasie, mniej efektywne

Rozdział 10. Pamięć.

Вы должны войти в свой аккаунт чтобы написать комментарий.

Ещё