obowiązkowe pojęcia na maturę

 0    59 карточки    wiktoriaborowiecka55647
скачать mp3 Печать играть Проверьте себя
 
Вопрос język polski Ответ język polski
antyk
начать обучение
epoka literacka obejmująca lata do V w. n.e. charakteryzująca się bogactwem mitologii, dramatami i epopejami, które kształtowały myślenie i sztukę starożytnego świata
epikureizm
начать обучение
filozoficzno-etyczny nurt założony przez Epikura, który podkreślał, że celem życia jest osiągnięcie szczęścia poprzez filozofię. Epikurejczycy wierzyli, że brak cierpień to szczęście samo w sobie
stoicyzm
начать обучение
życie bez skrajnych emocji i zdolność utrzymania wewnętrznej harmonii niezależnie od warunków zewnętrznych
topos
начать обучение
motyw literacki lub artystyczny charakterystyczny dla damej kultury przewijający się w różnych dziełach udowadniając wzorce społeczeństwa i ciągłość myśli
prometeizm
начать обучение
postawa poświęcenia życia dla innych bez oczekiwania korzyści
średniowiecze
начать обучение
okres literacki od V do XV w. - dominacja chrześcijańskiej doktryny we wszystkich sferach życia
uniwersalizm
начать обучение
oparte na chrześcijaństwie ujednolicenie kultury europejskiej w średniowieczu (wspólne znaki, symbole, łacina, normy moralne)
teocentryzm
начать обучение
Bóg w centrum świata
augustynizm
начать обучение
pokusy jako największa przeszkoda w dążeniu do wiecznego życia
scholastyka
начать обучение
tradycja zakonna i akademicka oparta na filozofii Arystotelesa i Platona stworzona aby wyjaśniać trudne prawdy wiary chrześcijańskiej
renesans
начать обучение
wiek XVI, odkrywanie klasycznych wzorców, nowe perspektywy artystyczne, rozwijanie nauk humanistycznych
humanizm
начать обучение
nurt filozoficzny lub światopogląd oparty na racjonalnym myśleniu, który wyraża się troską o potrzeby, szczęście, godność i swobodny rozwój człowieka w jego środowiskach (społecznym i naturalnym)
reformacja
начать обучение
nurt epoki renesansu świadczący o przekonaniu humanistów o ich potędze i nieograniczonej wolności
antropocentryzm
начать обучение
filozoficzna doktryna, której przekonaniem jest to, że człowiek znajduję się w centrum wszechświata
barok
начать обучение
od XVI do XVIII w. w Europie, w XVIII w. w Polsce. Przepychający styl, skomplikowana struktura, głębokie emocje, rozbudowana ornamentyka
marnizm
начать обучение
barokowa poezja; postulował zmysłowość jako główny temat literacki. Wykwintny styl, ozdobniki retoryczne, dążenie do zaskoczenia czytelnika
sarmatyzm
начать обучение
początkowo był manifestacją dumy narodowej i polskiej waleczności, z czasem kojarzony z powierzchowną religijnością, zacofaniem i nietolerancyjną ksenofobią
kontrreformacja
начать обучение
walka Kościoła katolickiego z reformacją
oświecenie
начать обучение
okres literacki w XVIII wieku charakteryzujący się wiarą w rozum, naukę i postęp społeczny
racjonalizm
начать обучение
nurt filozoficzny, który podkreślał nieograniczone możliwości ludzkiego rozumu i przykładał większą uwagę do poznania umysłowego niż zmysłowego
klasycyzm
начать обучение
jego głównym celem było kreatywne nawiązywanie do osiągnięć starożytności, zarówno w sferze estetyki, jak i sztuki
empiryzm
начать обучение
jedynym i podstawowym sposobem zdobycia wiedzy jest poznanie zmysłowe
humanitaryzm społeczny
начать обучение
postawa uznająca ludzką godność, równość i wolność zs podstawowe wartości
deizm
начать обучение
zakłada istnienie Boga, ale neguje Jego wpływ na losy ludzkie na ziemi
ateizm
начать обучение
neguje istnienie Boga
wolterianizm
начать обучение
wolnomyślicielstwo, tolerancja i powszechne prawo do swobodnego wyrażania poglądów, nawet takich, które są niezgodne z otoczeniem
sensualizm
начать обучение
wiara w nieograniczone możliwości poznawcze ludzkich zmysłów
libertynizm
начать обучение
postawa jednostki pozbawionej wartości moralnych
tabula rasa (czysta karta)
начать обучение
określa dziewiczy stan umysłu ludzkiego, czyli takiego, który nie został jeszcze poddany żadnym myślom świata zewnętrznego
romantyzm
начать обучение
I poł. XIX w. Nacisk na uczucia, wyobraźnię, indywidualizm i tęsknotę za wolnością
irracjonalizm
начать обучение
metafizyczny pogląd twierdzący, że świat nie ma porządku ani celu
profetyzm
начать обучение
praktyka osób, które twierdzą, że ich działania są skutkiem natchnienia przez Boga
mesjanizm
начать обучение
przekonanie o narodzie jako obdarzonym wyjątkowym przeznaczeniem czy zbawczą misją
mistycyzm
начать обучение
bezpośredni kontakt człowieka z Bogiem jest możliwy, gdy dusza ludzka zrezygnuje z innych pragnień i skupi się na połączeniu z boskością
historyzm
начать обучение
kreatywne naśladowanie stylów minionych w architekturze
winkelriedyzm
начать обучение
poświęcenie dla wolności i ojczyzny. Arnold Winkelried w 1386r. w bitwie pod Sempach zwrócił na siebie uwagę przeciwnika krzycząc "Droga dla Wolności" i zmierzając prosto na niego
pozytywizm
начать обучение
II poł XIX w. Naukowe podejście do analizy społeczeństwa, bazujące na obserwacjach i faktach
monizm
начать обучение
wszelki byt ma jednorodną naturę (materialną, duchową lub materialno-duchową)
scjentyzm
начать обучение
połączenie empiryzmu i pozytywizmu. Ściśle naukowe i racjonalne podejście do problemów
agnostycyzm
начать обучение
niemożliwe jest jednoznaczne stwierdzenie istnienia lub nieistnienia Boga
relatywizm
начать обучение
ocena prawdziwości tezy zależy od kontekstu w jakim została zawarta
młoda Polska
начать обучение
poszukiwanie nowych form wyrazu artystycznego, emancypacja kobiet, krytyka społeczeństwa
modernizm
начать обучение
dążenie do innowacji, odrzucenie tradycji, eksperymentowanie z nowoczesnymi formami
neoromantyzm
начать обучение
powrót do romantycznych wartości w XIX w. Zainteresowanie historią i folklorem
dekadentyzm
начать обучение
II poł. XIX w. Pesymizm, melancholia, krytyka społeczeństwa i dekadencja
ekspresjonizm
начать обучение
I poł. XX w. Silne wyrażanie emocji, deformacja formy
impresjonizm
начать обучение
II poł. XIX wieku, chwilowe wrażenia, światła i kolory
naturalizm
начать обучение
II poł XIX w. Utrwalanie wpływów warunków środowiskowych i dziedziczenia genetycznego na jednostkę ludzką prezentując brutalną rzeczywistość społeczną
secesja
начать обучение
XIX/XX wiek. Organiczne formy, dekoracyjność i odejście od konwencji artystycznych
symbolizm
начать обучение
XIX/XX wiek symbolika, metafory, unikanie jednoznacznych interpretacji
chłopomania
начать обучение
romantyczny ideał chłopa, symbol prostoty, siły moralnej
dwudziestolecie międzywojenne
начать обучение
zróżnicowane prądu artystyczne i społeczne odzwierciedlające burzliwe wydarzenia wojny
futuryzm
начать обучение
odejście od tradycji i skupienie się nq przyszłości
awangarda
начать обучение
dążenie do nowatorskich środków wyrazu i eksperymentacji
dadaizm
начать обучение
swoboda wyrazu, odrzucenie zasad i kanonów artystycznych XX wiek
panteizm
начать обучение
Bóg i natura są nieodłącznym bytem
pamflet
начать обучение
wiersz lub proza pełna satyrycznych docinek skierowanych pod konkretny adres
panegiryk
начать обучение
pochwalny utwór gloryfikujące zjawisko, osobę lub zbiorowość
poemat heroikomiczny
начать обучение
parodia starożytnego eposu bohaterskiego; wyniosły opis błahych wydarzeń

Вы должны войти в свой аккаунт чтобы написать комментарий.