metodologia badań społecznych

 0    34 карточки    walentyna
скачать mp3 Печать играть Проверьте себя
 
Вопрос język polski Ответ język polski
Indukcja
начать обучение
zbieranie danych, na podstawie których tworzy się twierdzenia ogólne / teorie
Dedukcja
начать обучение
sposób wnioskowania logicznego polegający na wyprowadzaniu ze zdania lub zdań uznanych za prawdziwe ich następstwa, tj. zdania, które wynika z tamtych w sposób logiczny.
Przesłanki podejmowania badań
начать обучение
• Poznawcze (naukowe) • Społeczne
Dwie fazy w formułowaniu koncepcji badań
начать обучение
Przyjęcie ogólnych założeń badawczych (trzy pytania) a. Jaki jest cel badań? b. Jakie są / powinny być jednostki analizy, poziomy socjologicznej analizy? c. Jaki wymiar czasowy będą miały badania? 2. Opracowania
Błąd ekologizmu (ekologiczny)
начать обучение
to czego dowiadujemy się o jednostce zbiorowej ("ekologicznej") mówi nam coś także o pojedynczych elementach
Błąd indywidualizmu
начать обучение
wnioskowanie o organizacjach czy zbiorowościach bezpośrednio z danych otrzymanych dla jednostek
Błąd redukcjonizmu
начать обучение
nietrafne ograniczanie się do jednego poziomu analizy lub jednego typu zmiennych (np. społecznych, ekonomicznych, psychologicznych)
Jaki wymiar czasowy będą miały badania?
начать обучение
a. Badania przekrojowe (pytania synchroniczne) b. Badania dynamiczne (pytania diachroniczne) c. Badania pseudodynamiczne (pytania diachroniczne
Zwiad badawczy
начать обучение
• Zapoznanie się z literaturą przedmiotu • Obserwacja miejsca badań • Wywiady swobodne • Analiza dokumentów • Ocena dostępności i zawartości źródeł danych • Ocena stosunku interesujących nas środowisk do badań społecznych
Typologie źródeł danych:
начать обучение
-wywołane i zastane -utrwalone i nieutrwalone
Pytania opisowe
начать обучение
opisać sytuacje np. Ile jest bezrobotnych na obszarze dolnego śląska?
Pytania Eksploatacyjne
начать обучение
nowe zjawiska/podejścia
Pytania Wyjaśniające
начать обучение
dlaczego np. Dlaczego rośnie bezrobocie?
Wnioskowanie dedukcyjne
начать обучение
przesłanka -> wniosek twierdzenie ogólne-> hipoteza bardziej ilościowe "theory driven"
Wnioskowanie indukcyjne
начать обучение
obserwacji jednostkowa-> twierdzenie ogólne bardziej jakościowe "data driven"
Wyjaśnienie nomotetyczne
начать обучение
nie w sposób szczegółowy, na sposób ogólny a nawet uogólniony, wnioskowanie dedukcyjne np. Karol głosuje na PIS ponieważ...... jest to zgodne z jego przynależnością klasową
Wyjaśnienie idiograficzne
начать обучение
poszczególny przypadek np. Karol głosuje na PIS ponieważ........ Jarosław Kaczyński uścisnął jego dłoń
Badania ilościowe
начать обучение
podejście dedukcyjne, silna rola teorii, nomotetycznie
Badanie jakościowe
начать обучение
podejście indukcyjne "data driven", idiograficzne
Jednostki analizy socjologicznej:
начать обучение
Jednostkowe-> grupowy -> instytucjonalny -> ogólnospołecznym
Wytwory życia społecznego
начать обучение
gazeta, program telewizyjny, osiedla
Badanie przekrojowe i dynamiczne
начать обучение
dynamiczne bada w czasie (zmiana), przekrojowe- 1 punkt w czasie
Przesłanki naukowo poznawcze
начать обучение
mamy lukę w wiedzy albo sprzeczność w teorii i czysto naukowe motywy kierują nas do badania
Przesłanki praktyczno-społeczne
начать обучение
dostrzegamy problem społeczny, chcemy go rozwiązać
Pozytywne zał. Pytania
начать обучение
na te pytanie istnieje przynejmniej jedna odpowiedź która jednocześnie jest bezpośrednia i prawdziwa
Negatywne założenie pytania
начать обучение
istnieje minimum 1 odpowiedź która jest jednocześnie bezpośrednia i fałszywa
Założenie jedności
начать обучение
dotyczy pytań rozstrzygnięcia (tak/nie, czy...?)
Założenia istnienia
начать обучение
zakładamy, że badany x lub cechy x istnieją
Założenie nieistnienia
начать обучение
w przypadku niektórych pytań wykluczamy inne pola badań. Obszar który wykluczamy z pola zainteresowań
Założenie jednorodności
начать обучение
zakładamy, że dla wszystkich X z naszego zbioru możemy udzielić jednej odpowiedzi
Skala nominalna
начать обучение
klasyfikacja badanych obiektów ze względu na wartość względnej
Skala przedziałowa (interwałowa)
начать обучение
możemy określić różnicę między badanymi obiektami
Skala ilorazowa
начать обучение
znamy wartość, ale możemy też to mnożyć
Wskaźnik
начать обучение
znak obecności/nieobecności danej zmiennej

Вы должны войти в свой аккаунт чтобы написать комментарий.