Вопрос |
Ответ |
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
pochopny, pospieszny, śpieszny начать обучение
|
|
|
|
|
1. dziwny, dziwaczny, 2. pedał начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
pozornie, na pozór, zewnętrznie начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
pozbyć się czegoś, zerwać, rów начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
typowy, osobliwy, charakterystyczny начать обучение
|
|
|
|
|
noun: lejce, nerki, cugle, szranki начать обучение
|
|
|
|
|
zmarszczenie, pofalowanie начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
pusty, głuchy, wgłębienie начать обучение
|
|
|
|
|
(miserable) nieszczęsny, nędzny, żałosny начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
okropny, wstrętny, ohydny начать обучение
|
|
|
|
|
zawoalowane, noszący woalkę, welon начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
spojrzeć przelotnie, mignięcie, начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
infml nakręcony, podekscytowany, spięty начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
szelest, szmer, szum, verb: szeleścić, szumieć, ukraść (np. bydło) начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
pewnie, z pewnością; na pewno начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
dawać rękojmię, gwarantować начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
pod, poniżej, pod spodem, w dole начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
trzymać, odbywać się (np. mistrzostwa) начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
skos, sus, granica, ograniczenia начать обучение
|
|
|
|
|
ostudzić, schłodzić, przechowywać w lodówce, ziąb, chłód начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
zahamowanie, coś hamującego начать обучение
|
|
|
|
|