→ Logika Prawnicza → Начать обучение / Скачать MP3 карточки

Вопрос		Ответ
Działy logiki: начать обучение		Semiotyka, Logika formalna, metodologia
Semiotyka начать обучение		Nauka o znakach, zwłaszcza o znakach językowych i o sposobie budowania z pojedynczych znaków zdań złożonych, o relacjach między ludźmi a językiem
Logika formalna начать обучение		Nauka o związkach pomiędzy zdaniami o określonej wartości logicznej, w tym o relacjach jakie zachodzą pomiędzy zdaniami o określonej budowie
Podział semiotyki начать обучение		Syntaktyka Semantyka Pragmatyka
Syntaktyka начать обучение		Nauka o składni
Semantyka начать обучение		Nauka o stosunkach między znakami słownymi, a przedmiotami, które te znaki oznaczają
Pragmatyka начать обучение		Nauka o stosunkach między znakami a człowiekiem
Grupy reguł języka начать обучение		1. Reguły wyznaczające słownik 2. Reguły znaczeniowe (semantyczne) 3. Reguły składniowe (syntaktyczne)
Znak начать обучение		dostrzegalny zmysłami układ rzeczy lub zjawisko wytworzone przez kogoś celowo ze względu na fakt, że pewne reguły nakazują wiązać z tym układem rzeczy czy zjawiskiem myśli określonego typu
Język начать обучение		System obejmujący wyznaczony przez pewne reguły zbiór prostych znaków słownych, z którymi odpowiednie reguły nakazują wiązać myśli określonego tyou, a inne reguły określają dopuszczalny sposób wiązania tych znaków w złożone znaki słowne
Oznaka (objaw) начать обучение		Pewne zjawisko czy stan rzeczy współwystępujące z innymi zjawiskami, lecz nie wytwarzane w celu przekazania określonego znaczenia
Zwroty начать обучение		Znaki słowne szczególnego rodzaju, występujące w piszczególnych językach
Podozumienie начать обучение		Cel nadawcy komunikatu, który tworzy znak. Odbiorca musi napotkać substrat materialny i zastosować właściwe reguły znaczeniowe
Nieporozumienie начать обучение		Komunikat zrozumiany niezgodnie z intencją. Gdy odbiorca zastosuje do znaku inne reguły znaczeniowe, niż te założone przez nadawcę
Niezrozumienie начать обучение		Gdy substrat materialny nie wywoła u odbiorcy żadnych określonych myśli (np. nie zostanie odczytany jako znak)
Słownik danej osoby начать обучение		Zbiór słów danego języka, których znaczenie dana osoba rozumie (słownik bierny) lub których prawidłowo używa (słownik czynny)
Idiomy начать обучение		Wyrażenia, które mają jedynie znaczenie niezależne od znaczenia słów je tworzących (np. Pal go 6)
Idiom niewłaściwy начать обучение		Wyrażenie, które oprócz znaczenia wyznaczonego znaczeniem słów he tworzących, ma też znaczenie przenośne, nie wyznaczone znaczeniem tych słów (np. Adamowi urwał się film)
Oznacza начать обучение		Gdy reguły języka nakazują odnosić owo słowo do danego przedmiotu
Kategorie syntaktyczne начать обучение		Zdania, Nazwy, Funktory
Zdania начать обучение		Wyrażenia, które mówią, że tak a tak jest, bądź tak a tak nie jest
Nazwy начать обучение		Wyrażenia, które mogą być w zdaniu podmiotem bądź orzecznikiem orzeczenia imiennego (np. Van Gogh; malarz)
Funktory начать обучение		Wyrażenia, które nie są ani nazwami, ani zdaniami
Język prawny начать обучение		Język, w którym formuowane są ustawy i akty prawodawcze, o których zakłada się, że mają być rozumiane, jako zespół norm postępowania
Język prawniczy начать обучение		Język, w jtórym formuowane są wypowiedzi o normach prawnych, może być uznawany za metajęzyk do j. prawnego
Role semiotyczne wypowiedzi начать обучение		Opisowa, ekspresyjna, sugestywna, performatywna
Języki naturalne начать обучение		To takie, których reguły ukształtowane zostały zwyczajowo, w sposób spontaniczny, a dopiero później ktoś podjął się uch odtworzenia na podstawie obserwacji posługiwania się nim przez daną grupę
Języki sztuczne начать обучение		Stworzone dla jakichś celów w ten sposób, że reguły tych języków zaprojektowano z góry
Błąd hipostazowania начать обучение		Polega na dopatrywaniu się istnienia fizykalnego desygnatu nazwy abstrakcyjnej (np. świat oszalał)
Treść nazwy generalnej начать обучение		Zespół cech, na podstawie którego osoba używająca danej nazwy we właściwy sposób jest gotowa uznać jakiś dowolny przedmiot za desygnat tej nazwy (jeśli stwierdzi w nim cechy łączne), a przy stwierdzeniu brak którejś z nich odmówi charakteru desygnatu
Cechy konstytutywne начать обучение		Cechy tworzące zespół cech, których wystarcza do tego, aby odróżnić desygnaty tej nazwy od innych przedmiotów
Cechy konsekutywne начать обучение		Pozostałe - w stosunku to cech konstytutywnych - cechy desygnatów danej nazwy generalnej
Treść leksykalna nazwy generalnej начать обучение		Najbardziej intuicyjny zespół cech konstytutywnych, tzn. taki zespół cech, który w sposób najprostszy opisuje desygnaty owej nazwy
Supozycje (role znaczeniowe): начать обучение		Prosta, Formalna, Materialna
Supozycja prosta начать обучение		Poszczególny, pojedynczy przedmiot danego rodzaju, np. konkretny zając
Supozycja materialna начать обучение		Określająca nazwę jako znak samego siebie, np. zając jako wyraz (ma 1 sylabę)
Supozycja formalna начать обучение		Pewien rodzaj przedmiotów, np. zając jako gatunek
Zakres nazwy начать обучение		Zbiór dystrybutywny (klasa) desygnatów danej nazwy
Nazwy zbiorowe (kolektywne) начать обучение		Nazwy, których desygnatami są przedmioty będące agregatami poszczególnych rzeczy (np. las jako agregat drzew)
Desygnat nazwy zbiorowej начать обучение		Agregat, nie zaś poszczególne przedmioty na ów agregat się składające (np. las - agregat drzew, a nie każde z poszczególnych drzew)
Zdania w sensie logicznym: начать обучение		A priori, A posteriori
Zdania w priori начать обучение		Ocena wartości logicznej tych zdań nie wymaga odwołania się do doświadczenia; wyznaczona samym znaczeniem użytych słów
Zdania a posteriori начать обучение		Ocena wartości logicznej tych zdań wymaga odwołania się do doświadczenia
Podział zdań a priori: начать обучение		Analityczne, Wewnętrznie kontradyktoryjne
Nieklasyczne teorie prawdy: начать обучение		Koherencyjna, Konsensualna
Teoria koherencyjna начать обучение		Prawdziwe jest zdanie, które jest zgodne z innymi zdaniami wcześniej uznanymi za prawdziwe
Teoria konsensualna начать обучение		Prawdą jest to, do czego zgodzimy się, że jest prawdziwe
Klasyczna teoria prawdy начать обучение		Prawdziwe jest zdanie, które trafnie opisuje rzeczywistość; fałszywe jest zdanie, które rzeczywistość opisuje nietrafnie
Zmienna начать обучение		Wyrażenie, pod które można podstawić dowolne wyrażenie należące do określonej kategorii syntaktycznej
Zmienne nazwowe начать обучение		Wyrażenia, pod które możemy podstawić dowolne wyrażenie (każde P jest S)
Zmienne zdaniowe начать обучение		Wyrażenie, pod które możemy podstawić dowolne zdanie
Funkcja zdaniowa начать обучение		Wypowiedź, która zawiera zmienną, można ją przekaztałcić w zdanie w sensie logicznym, także poprzez poprzedzenie jej kwantyfikatorem
Podział zdań prostych ze słowem, jest” начать обучение		Zdania, w których jest funktor zdaniotwórczy od jednego argumentu (zdania egzystencjalne)
Podział zdań prostych ze słowem, jest” начать обучение		Zdania, w których jest funktor zdaniotwórczy od jednego argumentu (zdania egzystencjalne)
Podział zdań prostych ze słowem, jest” начать обучение		Zdania, w których jest funktor zdaniotwórczy od jednego argumentu (zdania egzystencjalne)
Podział zdań prostych ze słowem, jest” начать обучение		Zdania, w których jest funktor zdaniotwórczy od jednego argumentu (zdania egzystencjalne) i zdania, w których jest funktor zdaniotwórczy od dwóch argumentów
Podział zdań, w których jest funktor zdaniotwórczy od dwóch argumentów начать обучение		Zdania atomiczne, zdania subsumpcyjne
Wypowiedź zdaniowa niezupełna начать обучение		Wyrażenie niebędące zdaniem w sensie logicznym - nie jest ono nowiem jednoznaczne - lecz które może pełnić taką funkcję, o ile znane są pewne domyślne uzupełnienia wypowiedzi, prowadzące do osiągnięcia takiej jednoznaczności
Funktory zdaniotwórcze od arg. nazwowych начать обучение		Predykaty, a więc takie funktory, które po dołączeniu do nich nazwy jako argumentu bądź nazw jako argumentu bądź argumentów tworzą zdanie
Funktory zdaniotwórcze od arg. zdaniowych начать обучение		Po dołączeniu do nich zdania lub zdań jako argumentu bądź argumentów tworzą w rezultacie nowe zdanie - funktory prawdziwościowe
Funktory zdaniotwórcze od arg. zdaniowych - intensjonalne начать обучение		Po dołączeniu doń argumentów tworzą nowe zdania o wartości logicznej wyznaczonej przez treść owych argumentów
Funktory zdaniotwórcze od arg. zdaniowych - ekstensjonalne начать обучение		Po dołączeniu doń zdań jako argumentów tworzą nowr zdania o wartości logicznej wyznaczonej przez wartość logiczną (nie zaś treść) zdań dołączonych
Spójnik asercji начать обучение		Spójnik jednoargumentowy, który ze zdaniem prawdziwym daje zdanie prawdziwe, a z fałszywym - fałszywe (nie zmienia wartości logicznej)
Funktor negacji начать обучение		Funktor jednoargumentowy, który ze zdaniem prawdziwym daje zdanie fałszywe, a z fałszywym - prawdziwe (zmienia wartość logiczną)
Zdania sprzeczne начать обучение		To takie, w których prawdziwość jednego z nich przesądza o fałszywości drugiego
Zdanie przeciwne начать обучение		To takie, w których prawdziwośċ jednego z nich przesądza o fałszywości drugiego z nich, a fałszywość jednego z nich nie przesądza o prawdziwości drugiego zdania
Spójnik koniunkcji начать обучение		Funktor dwuargumentowy, który daje zdanie prawdziwe, tylko wówczas, gdy oba argumenty są prawdziwe (i a oraz ale lecz)
Funktor alternatywy nierozłącznej начать обучение		Funktor dwuargumentowy, który daje zdanie prawdziwe, gdy choć jeden z argumentów jest prawdziwy (lub)
Funktor alternatywy rozłącznej начать обучение		Funktor dwuargumentowy, który daje zdanie prawdziwe, gdy jedno zdanie jest prawdziwe, drugie zaś jest fałszywe (albo)
Funktor dysjunkcji начать обучение		Funktor dwuargumentowy, który daje zdanie prawdziwe, gdy choć 1 argument jest fałszywy (bądź... bądź)
Spójnik implikacji начать обучение		Funktor dwuargumentowy, który daje zdanie fałszywe tylko, gdy poprzednik jest prawdziwy, a następnik fałszywy
Spójnik równoważności начать обучение		Funktor dwuargumentowy, który daje zdanie prawdziwe, gdy oba zdania są prawdziwe albo gdy oba są fałszywe
Spójnik binegacji начать обучение		Spójnik dwuargumentowy, który daje nam zdanie prawdziwe, gdy oba są fałszywe (ani ani)
Imię własne начать обучение		Mają one za zadanie oznaczenie jakiegoś indywiduum o cechach wyróżniających go od innych obiektów. (np. Warta, Reksio, Michał)
Deskrypcje начать обучение		Wyrażenie to odnosi sie do co najwyżej jednego obiektu (np. Ojciec Michała, ostatni król Polski)
Terminy jednostkowe начать обучение		Imiona własne + deskrypcje
Funktor jednoargumentowy начать обучение		Wyrażenie, które z jednym terminem jednostkowym daje termin jednostkowy (np. funktor: najpiękniejszy kościół z terminem: Kraków — najpiekniejszy kosciol Krakowa)
Funktor dwuargumentowy начать обучение		Wyrażenie, które z dwoma terminami jednostkowymi daje termin jednostkowy (np. funktor: granica między i terminy: Chechy, Słowacja daje funktor dwuargumentowy)
Zmienna indywiduowa начать обучение		Wyrażenie, za które wolno wstawić dowolny termin jednostkowy.
Term начать обучение		Każda zmienna indywiduowa oraz każde imię własne
Predykat jednoargumentowy начать обучение		Wyrażenie, które z jednym terminem jednostkowym daje zdanie (np., leży” w zdaniu, Staś leży”)
Formuła zdaniowa atomowa начать обучение		Wyrażenie powstałe przez stosowne dołączenie do n-argumentowego predykatu n-tki termów (np. Predykat: szczeka z termem: Azor daje formułę zdaniową atomową: Azor szczeka)
Zdanie molekularne начать обучение		Zdanie zbudowane z jednego lub więcej zdań atomowych i co najmniej jednego spójnika (np. Kasia pracuje lub Kasia nie pracuje)
Podzial kwantyfikatorow начать обучение		duży (, dla każdego”) mały (, dla pewnego”, istnieje”)
Zasięg kwantyfikatora начать обучение		Nazywamy wyrażenie występujące w nawiasie bezpośrednio po kwantyfikatorze - Zasięg dużego kwantyfikatora i zasięg małego kwantyfikatora
Zasięg dużego kwantyfikatora начать обучение		Wyrażenie występujące w nawiasach bezpośrednio po dużym kwantyfikatorze stanowi zasięg dużego kwantyfikatora
Zasięg małego kwantyfikatora начать обучение		Wyrażenie występujące bezpośrednio po małym kwantyfikatorze
Zmienna związana начать обучение		Zmienna występująca w zasięgu odnoszącego się do niej kwantyfikatora
Zmienna wolna начать обучение		Zmienna, która występuje w danym miejscu wyrażenia, nie będąc tam zmienną związaną
Zdanie rachunku predykatów начать обучение		Formuły zdaniowe rachunku predykatów nie zawierające zmiennych wolnych
Zdanie rachunku predykatów начать обучение		Formuły zdaniowe rachunku predykatów nie zawierające zmiennych wolnych
Zbiór w sensie kolektywnym начать обучение		To pewna całość składająca się z przedmiotów będących jej częściami (las - którego częściami są: mech grzyby drzewa)
Rodzina zbiorów начать обучение		Zbiór, którego wszystkie elementy są zbiorami

logika prawnicza

Вы должны войти в свой аккаунт чтобы написать комментарий.

Ещё