|
Вопрос |
Ответ |
Cześć, chyba jeszcze się nie spotkaliśmy/ nie znamy начать обучение
|
|
Hi, I don’t think we’ve met yet
|
|
|
Cieszę się, że w końcu udało nam się nawiązać kontakt/ udało nam się złapać начать обучение
|
|
I’m so glad we finally to got to connect
|
|
|
Dzisiaj jest tu dość tłoczno/ spory ruch начать обучение
|
|
It’s pretty busy in here today
|
|
|
Całkiem sporo ludzi, prawda? / niezły tłum начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
Jak Ci mija tydzień do tej pory? начать обучение
|
|
How’s your week been so far?
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
sprawdzenie/ Zameldowanie/ krótkie spotkanie/ aktualizacja начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
Rozumiem Cię, zapowiada się długi tydzień./ Brzmi jak długi tydzień начать обучение
|
|
I hear you, sounds like a long week.
|
|
|
Wygląda na to, że masz dużo na głowie. / Brzmi jakbyś miała sporo na głowie начать обучение
|
|
It sounds like you’ve got s lot on your plate.
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
Chyba powinnam już iść/ Chyba czas się zbierać начать обучение
|
|
I should probably get going
|
|
|
Nie będę cię dłużej trzymać/ zatrzymywać начать обучение
|
|
I won’t keep you any longer
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
szalenie/ zabiegany/ intensywny/ gorączkowy начать обучение
|
|
|
|
|
produktywny/ produktywnie начать обучение
|
|
|
|
|
całkiem gładko/ wszystko idzie gładko, bez stresu начать обучение
|
|
|
|
|
spokojny, bez problemów, gładki начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
Trzy raporty należy złożyć do godziny 23:00 начать обучение
|
|
Three reports due by 11 pm
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|