hr

 0    64 карточки    ffite
скачать mp3 Печать играть Проверьте себя
 
Вопрос język polski Ответ język polski
podział popytu na rynku pracy
начать обучение
ilościowy (ile stanowisk), jakościowy (kompetencje, cechy osobowości)
podaż na rynku pracy
начать обучение
cześć zasobów siły roboczej szukająca roboty
płaca godziwa
начать обучение
poziom płacy wystarczający na utrzymanie się i dostatnie życie. Ok 60% pracy przeciętnej
minimum socjalne
начать обучение
poziom utrzymania gospodarstw na podstawie koszyka dóbr zaspokajacym potrzeby na niskim poziomie (uwzględniając utrzymanie dzieci i więzi społecznych)/górną granicą ubóstwa pozwalająca na przeżycie i skorzystanie z paru dodatkowych usług
kogo obowiązuje godzinową stawka minimalna
начать обучение
wszystkich oprócz pracujących przez umowę o dzieło i samlzatrudnionych
wzrost płacy minimalnej i przeciętnego wynagrodzenia
начать обучение
minimalna 67%, a przeciętna 47%
sposób na zarzadzanie nadwyżka i niedoborem pracy
начать обучение
mobilność wewnętrzna-przemieszczanie się pracowników z miejsc z wysokim bezrobociem do miejsc z mniejszym/ wydłużenie wieku emerytalnego/mobilność zewnętrzna
nps
начать обучение
net promoter score-narzędzie oceny lojalności klientów
emplyer branding (EB)
начать обучение
korzyści dla pracownika związane z zatrudnieniem w firmie/reputacja organizacji jako pracodawca
rodzaje EB
начать обучение
wewnętrzny-do pracowników/zewnętrzny-do kandydatów do pracy
evp
начать обучение
emploter value propositon-propozycja od firmy mająca przyciągnąć kandydata i zatrzymać już pracujących-wartości dodane z pracy w danym miejscu
podział EVP
начать обучение
czynniki ekonomieczne (benefity, stabilność), czynniki funkcjonalne (rozwój zawodowy, szkolenia ludzie), czynniki emocjonalne (etyka, atrakcyjność organizacji, szacunek)
strategia EB
начать обучение
analiza marki pracodawcy (wartości organizacji), analiza niespelnionych potrzeb i oczekiwań (pracowników i kandydatów/zdefiniowanie targetu), analiza działań konkurencji, evp, branding, ocena efektywności
zasady budowania marki
начать обучение
pomyśl, innowacyjność, dywersyfikacja narzedzi, marketing, pracownicy, decyzyjność
model decyzyjny kandydata/pracownika
начать обучение
AIDAS-awerness, interest, desire, action, satisfaction
zwrot z EB
начать обучение
marka, rekrutacja, wynagrodzenie i benefity, rozwój pracownika, pozostanie w organizacji, komunikacja
proces pozyskania pracownika
начать обучение
rekrutacja, selekcja, adaptacja
diagnoza potrzeb
начать обучение
zadanie zatrudnionego, czy potrzebny jest pełen etat, względy ekonomiczne, ogólna strategia rozwoju firmy-> albo trzeba albo nie trzeba zatrudniać dalej
strategie rekrutacyjne
начать обучение
rekrutacja wewnętrzna i zewnętrzna/samodzielna i zlecona/szeroka i segmentowa/otwarta i zamknięta
sourcing
начать обучение
pozyskiwanie pasywnych kandydatów np na LinkedInie
rodo w rekrutacji
начать обучение
dane identyfikacyjne, kontaktowe, info o wykształceniu, pracy u kwalifikacjach->pracodawcą nie może domagać się certyfikatów językowych
co powinno być w analizie przed wprowadzeniem benefitow
начать обучение
oczekiwania, przydatność świadczeń, zakres stosowania świadczeń, odpowiednią proporcja do innych części wymagrodzeń, wartość rynkowa świadczeń
zfss
начать обучение
zakładowy fundusz świadczeń socjalnych-pomoc dla niektórych (niezamożnych) pracowników, ważne są tylko kryteria socjalne
jakie świadczenia są zwolnione z podatku dochodowego
начать обучение
związane z socjalem, są rzeczowe lub pieniężne, pochodzą całkowicie z ZŚSC lub związków zawodowych, nie są większe niż 1000 zł
wynagrodzenie kafeteryjne
начать обучение
wynagrodzenie składające się z rzeczy mieszczących się w ustalonym budżecie, ograniczony do listy
Total rewards statement
начать обучение
raport z łącznych korzyści pracownika/pełna wypłata plus benefity
charakter wynagrodzenia
начать обучение
jednoskładnikowe-płaca zasadnicza/ wieloskładnikowe- z składkami dodatkwoymi
rodzaje wynagrodzeń
начать обучение
czasowe-np. stawka miesięczna/ akordowe-za jednostkę produktu/prowizyjne-od wielkości zysku itp
wartościowanie pracy
начать обучение
wycena trudności, złożoności, specyfiki pracy na danym środowisku
metody wartościowania pracy według sposobu przeprowadzania
начать обучение
sumaryczna-całościowa, niedzieląca pracy na fragmenty/analityczna ocena pracy przez odniesieniu się do kryteriów i podsumowanie punktów za spełnienie kryteriów
premia
начать обучение
zgodnie z regulaminem, roszczsniowa-pracownik może się jej domagać po spełnieniu warunków
nagroda
начать обучение
zależy od decyzji przełożonego, uznaniowa, nieroszczeniowa
za co dostaję się dodatki według prawa
начать обучение
nadgodziny, praca w nocy, wyrównanie za przeniesienie do innej pracy
teorie motywacji
начать обучение
teoria treści (maslov, egr itp), teorie procesu (oczekiwanej wartości Vrooma. wyznaczania celów locka)
I prawo Yerkesa Dodsona
начать обучение
dla każdego zadania, jest takie pobudznie, które pozwala wykonać to zadanie najlepiej
ii prawo Yerlesa-Dodsona
начать обучение
optymalne pobudzenie zmienia się w zależności od trudności zadania
prawo motywacji Bircha
начать обучение
najlepsza efekty są przy średniej motywacj
rodzaje nadużyć zawodowych
начать обучение
korupcja, sprzeniewierzenie majątku (kradzież), nieprawdziwe informacje (finansowe, pozafinanzowe)
norma czasu pracy
начать обучение
maksymalny czas pracy w danym okresie
wymiar czasu pracy
начать обучение
czas przez jaki pracownik musi być dostępny dla pracodawcy
rozklad czasu pracy
начать обучение
układ godzin pracy
okres rozliczeniowy
начать обучение
przedział w którym rozlicza sie pracę
warianty pracy hybrydowej
начать обучение
remote first (głównie spoza biura, statystycznie rzadsze awanse i nagrody, minimum wysiłku), office first (głównie biuro, korzyści z produktywności dla osób wymagających skupienia i ciągłego kontaktu)
dwie prawne formy pracy zdalnej
начать обучение
stała praca zdalna i okazjanalna praca zdalna (24 dni w roku)
4 nowe obowiązki pracodawców względem pracowników zdalnych
начать обучение
ogarnięcie materiałów i narzędzi pracy i pokryć kosztu z nimi związane wraz z energią i opłatami telekomunikacyjnym/ oplacenie innych kosztów związanych z pracą zdalną, ogarnięcie szkolenia i pomocy technicznej
problemy selekcji
начать обучение
sprawdzenie niesprawdzalnego (osobowość itp), obiektywizm i brak dyskryminacji, różnorodność, opłacalność
rodzaje selekcji
начать обучение
jednofazowa/wielofazowa (kolejnych przeszkód, kompensacyjny, mieszany), mieszany
techniki selekcji
начать обучение
analiza dokumentów, wywiady, testy, próbki pracy, assesment center, star, analiza biodanych i danych biometrycznych, metoda Gronholma (eliminacja przez kandydatów), inne odklejone
star
начать обучение
situation, task, action, result
wymogi dla technik selekcji
начать обучение
wiarygodność, wartość predykcyjna, koszt
trafność prognostyczna
начать обучение
walidacja pozwalająca sprawdzić czy test selekcyjny działa tak jak chcemy
reguły oceny w selekcji
начать обучение
jednego progu kryterialnego, wielokrotnego progu kryterialnego, dominacji (wybór tych którzy są lepsi pod jakimś względem), reguła łączenia wag i natężenie cech (przypisywanie punktów kryteriom)
model 4c onbordingu
начать обучение
compliance (podstawowe szkolenie wymagane prawnie), clarifiaction (upewnienie się że nowy ogarnia swoje obowiązki), culture (wprowadzenie w normy społeczne), Connection (integracja)
podejścia do zarządzania talentem
начать обучение
przyciąganie (rekrutowanie), rozwijanie(szkolenia), zatrzymanie (motywowanie)
TaaS
начать обучение
Talent as a service-możliwość szybkiego zdobycia utalentowanego pracownika na żądanie z jakiejś platformy
predyspozycje
начать обучение
trwale cechy wpływające na rozwój kompetencji np. temperament
kwalifikacje
начать обучение
zdolność do określonej pracy potwierdzone dokumentami
3 główny motywy w dążeniu do zarządzania różnorodnością
начать обучение
deficyt personelu, poprawa wizerunku, wzrost innowacyjności
jak inwestuje się w różnorodność
начать обучение
zwiększenie liczby różnic (podział na wiek, fizyczność itp), zwielokrotnienie wariantów (np zwiększenie liczby narodowości)
bariery w budowaniu inkluzywnego miejsca pracy
начать обучение
stereotypy, niechęć do zmiany, brak zrozumienia inkluzywnosci, brak lidera. brak komunikacji
hr biznes partner
начать обучение
osoba współpracująca z menadżerami, ogarnia procesy HR
koncepcja HR D. Ulricha
начать обучение
podział HR na 3 części- administracja, centra kompetencyjne, Buisness Partnerzy
formy HR BP (buissness partner)
начать обучение
hr BP (samodzielny, w małych firmach), hr mentor (przygotowywanie nowego menadżera persnolanego), menedżer tymczasowy HR (zastępuje menadżera personalnego podczas nieobecności), lider projektow HR(duży strategiczny projekt w HR)
trendy w hr
начать обучение
zróżnicowany rozwój pracownika, postrzeganie pracownika w innych aspektach niż produktywność, problemy i możliwość przejrzystości, deficyt wyobraźni, cyfrowy plan zabaw, mikrokultury w miejscu pracy, hr vez granic (przeplatanie się z innymi działami)

Вы должны войти в свой аккаунт чтобы написать комментарий.