Вопрос |
Ответ |
RENACIMIENTO XVI - Grecia, Roma начать обучение
|
|
tradicional, religiosa, amor idel, la naturaleza, la mitologia, el disfrute de la vida
|
|
|
SER UN HOMBRE DE RENCIMIENTO начать обучение
|
|
saber mucho de muchas cosas y estudiar mucho
|
|
|
начать обучение
|
|
1. LA LÍRICA 2. LA NARRATIVA 3. LA DRÁMATICA
|
|
|
начать обучение
|
|
Se eimitan las formas clásicas, el soneto.
|
|
|
начать обучение
|
|
cuento, novela, ensayo, tradicional, supraya entre lo real e imaginario. Jorge Luis Borges - cuentos con moralaje.
|
|
|
начать обучение
|
|
el teatro, especialmente en Iglaterra
|
|
|
начать обучение
|
|
Oro falso, exceso, decoración, movimiento, religión, sentimiento, contrastes. De portugués perla inperfecta. Una obra corta y para divertirse.
|
|
|
начать обучение
|
|
Filosofía, razón, ilustración, comedia, tendencia barroca, ilusión. Historias con animales y moraleja.
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
mundo de maquina, mecanizado
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
Vincente Huidbo, crear de nuevo, destruir y buscar para crear de nuevo, sin sintaxis, sin ortografía, la palabra crea.
|
|
|
начать обучение
|
|
La cultura de los cubanos afroaméricanos y ritmo.
|
|
|
начать обучение
|
|
Centro, seca, marrón, castillos, importa mucho el significado. Francisco de Queredo - se concentra en irónica.
|
|
|
начать обучение
|
|
Sur, sol, flores, flamenco, música, alegría, palabras cultas y bellas. Luis de Góngorca - muchas metáforas.
|
|
|
начать обучение
|
|
Novelas largas y modrenas, desarollo de los personajes, es un libro muy completo.
|
|
|
начать обучение
|
|
Revolución Francesa, nueva era de la libertad y lucha por igualdad. Inspiración de Edad Mediana, tristeza, cementerios, muerte, naturaleza en acción.
|
|
|
CONTEXTO HISTÓRICO HISPANOAMÉRICA EN ROMANTISISMO начать обучение
|
|
En Hispanoamérica se empiza la independenzia. Por eso se intentan separarse de España y se inspiran a Francia. Frascinacion de la Revolución Francesa, ellos buscan su propia identidad y sus raíces en la cultura indígena.
|
|
|
начать обучение
|
|
1. Literatura histórica o social. 2. El Indigenismo. 3. La literatura gaucheza.
|
|
|
начать обучение
|
|
Es estudio de las caracteristicas y la cultura de los pueblos que habitaban en los territorios que fueron colonizados por las naciones europeas.
|
|
|
начать обучение
|
|
El gaucho es la protagonista, representa este estilo de vivir en Argentina y Uruguay. Martín Fierro - La cabaña del Tío Tom.
|
|
|
начать обучение
|
|
Cavaderes, reflejar la realidad, protagonistas son personas de la calle.
|
|
|
начать обучение
|
|
Sigue la tradición del siglo de oro español.
|
|
|
начать обучение
|
|
Lucha por los derechos de las personas indígenas.
|
|
|
начать обучение
|
|
Habla de los conflictos sociales - Azuela Los de abajo.
|
|
|
NATURALISMO - última etapa del realismo, influencia por Darwin - determismo biológico начать обучение
|
|
No hay tabus para reflejar los aspectos más desagradables de la realidad. En América apenece ligado a la exlotación colonial.
|
|
|
начать обучение
|
|
Contéxto historico - nuevo siglo y nuevos destinos del arte.
|
|
|
начать обучение
|
|
En el arte se quiere romper con los estilos del realismo, quizas para huir de la realidad. Se quiere romper las convencias sociales del siglo XIX y luchar por la libertad.
|
|
|
ARTE POR ARTE - se busca la belleza начать обучение
|
|
Expresión latina traducible como el arte por la gracia del arte, el arte por el arte mismo o, más comúnmente, el arte por el arte; es un principio de la estética idealista.
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
se habla de temas exóticas de los sueños de Edad Mediana
|
|
|
EN EL VOCABUALARIO modernismo начать обучение
|
|
|
|
|
VUELTA A IMAGINACIÓN ROMÁNTICA EN MODERNISMO начать обучение
|
|
artista sufre, drogas, alcohol, artista es cosmopolita, la sensibilidad
|
|
|
начать обучение
|
|
Los poetas franceses que buscaban libertad total en los símbolos que les ayudaban a expresar lo que quieren. Rúben Dario - Sonatina
|
|
|
начать обучение
|
|
español y latinoaméricano
|
|
|
Literatura Hispanoaméricana начать обучение
|
|
escrita en América y en lengua castellana o española
|
|
|
EL BOOM LATINOAMERICANO XX contexto начать обучение
|
|
Postguerra - tras la Segunda Guerra Mundial
|
|
|
начать обучение
|
|
movimiento hipi, rebelia, huelgas, golpes
|
|
|
начать обучение
|
|
muchos intelectuales apoyaron la revolución - Fidel Castro
|
|
|
Contexto económico - social BOOM начать обучение
|
|
crisis sociales de 60 y 70, subida los precios
|
|
|
EL BOOM Y SUS AUTORES - fenómeno editorial начать обучение
|
|
Se venden como bestsellers, se usa realismo mágico, importancia de las mujeres como protagonistas
|
|
|
начать обучение
|
|
no hay frontera entre lo real y lo mágico, dos mundos se mezclan
|
|
|
начать обучение
|
|
Argentina, RAYUELA cuentos
|
|
|
начать обучение
|
|
El siglo de las luces, Cuba
|
|
|
начать обучение
|
|
México, nobel de literatura
|
|
|
GABRIEL GARCÍA MARQUEZ Colombia начать обучение
|
|
Poeta, realismo mágico, descripciones, vocabulario muy rico
|
|
|
начать обучение
|
|
interes por historia, psicología de personaje, vocabulario rico
|
|
|
McOndo - historias con humor e ironía начать обучение
|
|
McOndo es una corriente literaria de Hispanoamérica surgido en la década de los noventa como reacción contra la escuela literaria del realismo mágico, que dominaba la recepción europea de la literatura de América Latina desde 1960.
|
|
|
начать обучение
|
|
Conjunto de escritores españoles de 1927, con motivo del homenaje a Luis de Góngora organizado aquel año por José María Romero Martínez.
|
|
|