|
Вопрос |
Ответ |
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
robić ciągle (kontynuować lub powtarzać robienie czegoś) начать обучение
|
|
The music keeps me moving. / The music keeps me pushing.
|
|
|
być chętnym, żeby coś zrobić начать обучение
|
|
Everyone in the class is eager to learn. (NiV) I'm eager to show my talent.
|
|
|
|
начать обучение
|
|
Similarly: colourFUL, beautiFUL, careFUL, powerFUL Do NOT write -FULL and the end of successful
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
First, I want to thank my parents. (NiV)
|
|
|
nauczyć się czegoś na pamięć Nauczyłam się tego wiersza wczoraj. начать обучение
|
|
I memorised this poem yesterday.
|
|
|
wielokrotnie / wiele razy / w kółko начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
I put my hand on the speaker.
|
|
|
zrozumieć / pojąć / znaleźć rozwiązanie начать обучение
|
|
I can't figure out how to do this. (NiV)
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
opracować choreografię / ułożyć kroki do tańca начать обучение
|
|
She choreographed several ballets for the company. (NiV)
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
Dlatego jestem taki dobry. начать обучение
|
|
|
|
|
uznać kogoś (czyjeś zasługi / talent / wartość) начать обучение
|
|
Deaf people never get recognised.
|
|
|
wysiłek / walka / zmaganie się z czymś начать обучение
|
|
|
|
|
walczyć / borykać się z czymś начать обучение
|
|
to struggle with sth / to struggle to do sth I've been struggling to understand this article all afternoon. (NiV)
|
|
|
Jestem dumny, że jestem głuchy. начать обучение
|
|
I'm proud to be a part of the team.
|
|
|
zmniejszać (różnice, przepaść) начать обучение
|
|
to bridge the gap between sth and sth We must bridge the gap between employees and management. (NiV) I want to bridge the gap between the deaf and the hearing communities.
|
|
|
społeczność / grupa ludzi начать обучение
|
|
The local community supported us from the start.(NiV)
|
|
|
|
начать обучение
|
|
I'm a professional deaf dancer. make sure you write this word correctly; it's profeSSional NOT profesional
|
|
|
