|
Вопрос |
Ответ |
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
regularne czynności, rutyny
|
|
|
słownictwo do present simple начать обучение
|
|
always, usually, sometimes, often, every day
|
|
|
Present continous używa się начать обучение
|
|
czynności ktore trwaja w trakcie mowienia
|
|
|
slownictwo do present continous начать обучение
|
|
now, today, at the moment
|
|
|
Jak wyglada zdanie twierdzące w present simple начать обучение
|
|
What does an affirmative sentence look like in the present simple? Przykład: i go to school every day, she likes coffe
|
|
|
Jak wygląda zdanie pytające w present simple начать обучение
|
|
Do/does + osoba + czasownik + reszta zdania Przyklady: does she going to school every day?, do you speak english?
|
|
|
jak wygląda zdanie przeczące w present simple начать обучение
|
|
osoba + don’t/doesn’t + czasownik + reszta zdania i don’t like watch tv in the morning, she doesn’t running every day
|
|
|
jak wyglada zdanie twierdzace w present continous начать обучение
|
|
osoba + am, are, is + czasownik-ing + reszta zdania i m watching tv now, they are doing homework
|
|
|
jak wyglada zdanie pytajace w present continous начать обучение
|
|
am/are/is + osoba + czasownik-ing + reszta zdania are they running to home right now?, is she drinking this?
|
|
|
zdanie przeczące w present continous начать обучение
|
|
osoba + not, aren’t, isn’t + czasiwnik-ing + reszta zdania you aren’t reading this book, she isn’t thinking like that
|
|
|
