Architecture History P1 (Renaissance, Baroque, Neoclassicism)

 0    23 карточки    dobke
скачать mp3 Печать играть Проверьте себя
 
Вопрос Ответ
начать обучение
Andrea Palladio, basilica di vicenza, 1549, Vicenza, Renaissance
начать обучение
Andrea Palladio, redentore, 1592, Venezia, Renaissance
начать обучение
Andrea Palladio, rotonda, 1582, Vicenza, Renaissance
начать обучение
Donato Bramante, progetto per san pietro, 1505, Rome, Renaissance
начать обучение
Donato Bramante, santa maria presso san satiro, 1482, Milan, Renaissance
начать обучение
Donato Bramante, Santa Maria delle Grazie, 1463, Milan, Renaissance
начать обучение
Donato Bramante, tempietto di san pietro, 1502, Rome, Renaissance
начать обучение
Filippo Brunelleschi, cupola di santa maria, 1436, Firenze, Renaissance
начать обучение
Leon Battista Alberti, basillica san andrew, Mantua, Renaissance
начать обучение
Leon Battista Alberti, rucellai palace, 1451, Firenze, Renaissance
начать обучение
Leon Battista Alberti, tempio di san sebastiano, 1460, Mantua, Renaissance
начать обучение
Leon Battista Alberti, tempio malatestiano, 1468, Rimini, Renaissance
начать обучение
Michelangelo Buonarotti, basilica san pietro, Vatican City, Renaissance
начать обучение
Michelangelo Buonarotti, biblioteca laurenziana, 1571, Firenze, Renaissance
начать обучение
Francesco Borromini, san carlo alle quattro fontane, 1646, Rome, Baroque
начать обучение
Francesco Borromini, sant'Ivo alla sapienza, 1660, Rome, Baroque
начать обучение
Gian Lorenzo Bernini, St. Peter's Baldachin, 1634, Vatican, Baroque
начать обучение
Gian Lorenzo Bernini, palazzo odescalchi, Rome, Baroque
начать обучение
Gian Lorenzo Bernini, san andrea al quirinale, 1670, Rome, Baroque
начать обучение
Gian Lorenzo Bernini, palazzo di montecitorio, Rome, Baroque
начать обучение
Giuseppe Piermarini, la scala, 1778, Milan, Neoclassicism
начать обучение
Giuseppe Piermarini, palazzo reale, Milan, Neoclassicism
начать обучение
Giuseppe Piermarini, villa reale, Monza, Neoclassicism

Вы должны войти в свой аккаунт чтобы написать комментарий.