Вопрос |
Ответ |
na czymś, w, nad, po, dalej начать обучение
|
|
|
|
|
na wprost, przed, z przodu начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
pomiędzy, w środku (dwoma przedmiotami, osobami) начать обучение
|
|
|
|
|
powyżej, nad, u góry, ponad начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
ponad, poprzez, przez, w poprzek, na drugą stronę начать обучение
|
|
|
|
|
przez, nad, przy, ponad, powyżej, po начать обучение
|
|
|
|
|
z czegoś, ze środka, na zewnątrz начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
z, od jakiegoś momentu, od kogoś начать обучение
|
|
|
|
|
do (środka, wnętrza) w, na начать обучение
|
|
|
|
|
poprzez, przez, po, na wskroś начать обучение
|
|
|
|
|
pod górę, do góry, w górę начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
w stronę, wobec, w stosunku, w kieunku начать обучение
|
|
|
|
|
o, około, po, dookoła, mniej więcej начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
wśród, pomiędzy (więcej przedmiotów) начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
przy, nad, przez, do, na, obok, z pomocą, przed do (jakiegoś terminu) начать обучение
|
|
|
|
|
podczas, w ciągu, w czasie начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
dla, od, przez (pewien czas), za, na, po, o начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
w, wewnątrz, do środka, w środku начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
w ciągu, nie dalej niż, w zasięgu, wewnątrz, w środku начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|
na (wierzch, powierzchnię czegoś) начать обучение
|
|
|
|
|
начать обучение
|
|
|
|
|