27.09.2024

 0    37 карточки    izacabanska
скачать mp3 Печать играть Проверьте себя
 
Вопрос Ответ
shell shock
начать обучение
Nerwica frontowa
disrupt
начать обучение
zakłócać
assault
начать обучение
napad
potty-trained
начать обучение
nauczony korzystania z nocnika
revert to using diapers
начать обучение
powrócić do używania pieluch
become clingy
начать обучение
stać się lepkim, przyległym
temper tantrums
начать обучение
napady złości
emotional outbursts
начать обучение
wybuchy emocjonalne
thumb-sucking
начать обучение
ssanie kciuka
to resurface
начать обучение
wynurzyć się na powierzchnię
fueled by
начать обучение
napędzane przez
coincide with
начать обучение
pokrywa się z
acting out
начать обучение
odgrywanie roli
reverting to
начать обучение
powrót do
reassurance
начать обучение
reasekuracja
incorporating
начать обучение
obejmujący
be maintained
начать обучение
być utrzymywanym
indicate that
начать обучение
wskazywać że
dialectical perspective
начать обучение
perspektywa dialektyczna
nurture
начать обучение
wychowanie
interconnected
начать обучение
połączone
genetics sets certain predispositions
начать обучение
genetyka ustala pewne predyspozycje
mutually
начать обучение
wzajemnie
unity of opposites
начать обучение
jedność przeciwieństw
biological traits
начать обучение
cechy biologiczne
conversely
начать обучение
odwrotnie
enduring -/- transient
начать обучение
trwały -/- przejściowy
omnipresence
начать обучение
wszechobecność
Adversity activated development
начать обучение
Przeciwności losu aktywują rozwój
vulnerabilities
начать обучение
podatności
severe mental illnesses
начать обучение
poważne choroby psychiczne
harsh conditions
начать обучение
trudne warunki
This marked
начать обучение
To oznaczało
surge in
начать обучение
przypływ
prolonged exposure to combat
начать обучение
długotrwałe narażenie na walkę
adverse relational environments
начать обучение
niekorzystne środowiska relacyjne
Impairment in autonomous use of affective and cognitive functions
начать обучение
Zaburzenia autonomicznego korzystania z funkcji afektywnych i poznawczych

Вы должны войти в свой аккаунт чтобы написать комментарий.